‫להסתכל לאחור‬
‫רעיונות לסיפורים איומו פוג'ינו‬
‫נשיקה ראשונה‬
‫קרקוש צפצוף‬
‫יבבה‬
‫אני מופתע שאת זוכרת משהו שקרה כל כך מזמן.‬
‫כי אני כותבת יומן.‬
‫תראה, נכון שזה יומן חמוד?‬
‫כן.‬
‫יבבה‬
‫חריקה‬
‫הסתחררות התנגשות‬
‫התהפכות החלקה‬
‫בום!‬
‫עשן‬
‫רגע לפני שהם נהרגים בתאונה‬
‫נשק אותי שוב בגלגול הבא.‬
‫משתעל‬
‫אני מבטיח.‬
‫שנה 0‬
‫שנה 3‬
‫שנה 10‬
‫שנה 17‬
‫כעבור 20 שנה‬
‫נולדתי בגלגול חדש!‬
‫מותק, איפה אתה?‬
‫שאון‬
‫יפן‬
‫האוקיינוס השקט‬
‫כדור הארץ‬
‫רעש רועם‬
‫כדור הארץ מטאור‬
‫תלבונת!‬
‫עיתון כיתה ד'‬
‫מכתב מחייזר מאת פוג'ינו נשיקה ראשונה מאת פוג'ינו‬
‫בסדר.‬
‫אני מחלק את העיתון שיצא השבוע.‬
‫אל תשכחו להראות להורים שלכם.‬
‫הציורים ממש טובים.‬
‫פוג'ינו, רצועות המנגה שלך השבוע היו ממש מצחיקות!‬
‫אה, דיברת על אלה.‬
‫הייתי קצת עסוקה השבוע, אז ציירתי אותן בחמש דקות.‬
‫אבל נראה שהן יצאו לא רע למרות זאת.‬
‫את יכולה להיות אמנית מנגה כשתגדלי.‬
‫אמנית מנגה? אולי.‬
‫אבל לשבת ליד שולחן ולאייר כל היום נשמע לי משעמם.‬
‫את טובה גם בספורט, אז למה שלא תהיי ספורטאית?‬
‫כן, זה נשמע יותר טוב.‬
‫בכל מקרה, אני רוצה חתימה שלך.‬
‫טוב, בסדר.‬
‫גם אני רוצה!‬
‫פוג'ינו.‬
‫כן. מה רצית, המורה?‬
‫חדר מורים‬
‫לגבי רצועות המנגה לשבוע הבא,‬
‫אני יכול לתת רצועה אחת לקיומוטו?‬
‫קיומוטו? מי זה?‬
‫תלמידה מהכיתה השכנה שלא מגיעה לביה"ס.‬
‫היא לא יכולה להגיע לביה"ס, אבל היא רוצה לנסות לצייר מנגה.‬
‫טוב, אני מניחה שזה בסדר.‬
‫אבל יהיה קשה לחובבנית לצייר משהו באיכות סבירה.‬
‫לא נראה לי שילדה עלובה שאפילו לא באה לביה"ס תצליח לעשות את זה.‬
‫אני כבר מחכה!‬
‫אני מחלק את עיתון ביה"ס.‬
‫אל תשכחו להראות אותו להורים.‬
‫אחרי הלימודים מאת קיומוטו‬
‫אסור לרוץ במסדרון!‬
‫פסטיבל ספורט‬
‫אתה מכיר את הכללים.‬
‫היא שמה אריחי מסדרון במסלולים?‬
‫מיקה התחמנית מאת פוג'ינו אחרי הלימודים מאת קיומוטו‬
‫אלה ציורים ברמה מקצועית.‬
‫היי, ראית את זה?‬
‫מי זה קיומוטו?‬
‫הילדה שלא מגיעה לביה"ס, לא?‬
‫אבל, את יודעת,‬
‫בהשוואה לציורים של קיומוטו, שלך נראים סתם ממוצעים.‬
‫מדהים. פוג'ינו, למה את כזאת טובה בציור?‬
‫מכל התלמידים שלי, את הכי טובה בציור.‬
‫את יכולה להיות אמנית עם הכישורים האלה.‬
‫בהשוואה לציורים של קיומוטו, שלך נראים סתם ממוצעים.‬
‫הבנתי.‬
‫קיומוטו בטח מתאמנת בציור בזמן שאני לומדת בבית הספר.‬
‫תלמידת כיתה ד' שיותר טובה ממני בציור?‬
‫לא מקובל עליי!‬
‫איך להשתפר בציור‬
‫ברוכים הבאים.‬
‫תודה.‬
‫בסדר.‬
‫קיצורי דרך להשתפרות 1. פרספקטיבה‬
‫2. אנטומיה 3. תלת-ממד‬
‫ובעיקר, פשוט צייר, אידיוט!‬
‫אנטומיה: המדריך המלא יסודות לצייר המתחיל‬
‫צא איתי לבלות באיזה מקום.‬
‫נלך אליי הביתה?‬
‫כן! זה בסדר?‬
‫פוג'ינו.‬
‫מה את מציירת?‬
‫היי.‬
‫שלד אדם.‬
‫אנחנו בכיתה ו' עכשיו, את יודעת?‬
‫נהיה בחטיבה בשנה הבאה. תמשיכי לצייר גם אז?‬
‫מה?‬
‫כן.‬
‫הבנתי.‬
‫את יודעת מה?‬
‫גם יושי ומיהורין ניסו לומר לך את זה.‬
‫את כבר בוגרת מדי לציורים, את לא חושבת?‬
‫את כבר לא מבלה איתנו, פוג'ינו.‬
‫גם כשכן, את תמיד מציירת ולא מדברת.‬
‫שלא לדבר על זה‬
‫שאם תמשיכי לצייר בחטיבה,‬
‫אנשים יחשבו שאת "אוטאקו" מפחידה.‬
‫קאה, אפשר ללכת עכשיו?‬
‫אני באה!‬
‫חכו לי!‬
‫תפסיקי להציק לה. היא מציירת, לא?‬
‫אימא אומרת שתלכי להתרחץ כבר.‬
‫לא אמרתי לך לדפוק בדלת לפני שאת נכנסת לחדר שלי?‬
‫אוף!‬
‫אויש!‬
‫טוב, טוב.‬
‫נא לדפוק‬
‫עד מתי תמשיכי לצייר מנגה?‬
‫כדאי לך להצטרף לחוג הקראטה שלי.‬
‫זה יכול להיכנס לתעודה שלך.‬
‫טוב, בסדר.‬
‫אימא ואבא לא אומרים את זה, אבל הם דואגים לך.‬
‫את תמיד מסתגרת בחדר שלך, והציונים שלך במבחנים על הפנים.‬
‫צאי.‬
‫בסדר, תהיו בשקט.‬
‫אני מחלק את העיתון. אל תשכחו להראות אותו להורים שלכם.‬
‫אני כבר מחכה!‬
‫איך זה יהיה?‬
‫אבא! כלומר, המורה. אני צריך לשירותים.‬
‫הוא קרא למורה "אבא"!‬
‫המורה‬
‫חה חה חה חה‬
‫גם הוא נוגע בשיער. הוא אבי האמיתי?‬
‫עיתון כיתה ו'‬
‫אמת מאת פוג'ינו פסטיבל מאת קיומוטו‬
‫אני פורשת.‬
‫מה קרה? תעבירי את העיתון, פוג'ינו.‬
‫היי.‬
‫רוצה ללכת לקנות גלידה אחרי הלימודים?‬
‫באמת? ברור!‬
‫המון זמן לא בילינו יחד.‬
‫ציור סדנת תרגול‬
‫קראטה‬
‫נא לדפוק‬
‫אימא! את מוכנה לזרוק גם את אלה?‬
‫סיום הלימודים! להתראות!‬
‫חדר מורים‬
‫היי, פוג'ינו. ברכות על סיום הלימודים.‬
‫מצטער, אבל אני צריך ממך טובה.‬
‫את מוכנה למסור לקיומוטו את תעודת סיום הלימודים?‬
‫אתן לך את הכתובת שלה.‬
‫מה? למה אני?‬
‫טוב, גם אם הפסקת לצייר בכיתה ו',‬
‫בכל זאת עבדתן יחד על המנגה בעיתון.‬
‫אני בטוח שקיומוטו תעדיף לקבל אותה ממך ולא מזקן כמוני.‬
‫טוב, אבל ממש לא בא לי.‬
‫בחייך.‬
‫תעשי למורה שלך טובה אחרונה.‬
- ‫- ברצינות? - קחי.‬
‫קיומוטו‬
‫אין אף אחד בבית?‬
‫הדלת פתוחה.‬
‫שלום?‬
‫באתי למסור את תעודת סיום הלימודים שלך.‬
‫אני משאירה אותה פה, טוב?‬
‫יש מישהו בבית.‬
‫סליחה.‬
‫הבאתי את תעודת סיום הלימודים שלך.‬
‫הבית של קיומוטו‬
‫אל תצאי! אל תצאי!‬
‫צאי! צאי!‬
‫זה הגמר של תחרות המסתגרים העולמית!‬
‫קיומוטו במקום הראשון, מובילה בפער גדול.‬
‫קיומוטו‬
‫מה אני עושה בכלל?‬
‫רגע...‬
‫לא!‬
‫היי...‬
‫אני משאירה את התעודה שלך כאן!‬
‫להתראות!‬
‫פוג'ינו סנסיי!‬
‫קיומוטו?‬
‫בכל שבוע קיבלתי... קיבלתי את העיתון.‬
‫אני קוראת את המנגה שלך מכיתה ג'.‬
‫אני...‬
‫אני מעריצה שלך, פוג'ינו סנסיי!‬
‫אפשר לקבל חתימה?‬
‫אין לי נייר!‬
‫הגב שלי!‬
‫בבקשה, תחתמי על גב הז'קט שלי!‬
‫בסדר.‬
‫הכי אהבתי את "כיכר האהבה" מהשבוע השני של אוגוסט בכיתה ג',‬
‫את סדרת סאסאקי שיצרת מינואר עד מרץ בכיתה ד',‬
‫וכל מה שיצרת בכיתה ה' וכיתה ו' היה מעולה.‬
‫לא תמיד הצלחתי לסיים את רצועת המנגה שלי בזמן,‬
‫אבל את פרסמת רצועה בכל שבוע ובמקביל הלכת לביה"ס.‬
‫לא האמנתי שאת תלמידה ביסודי כמוני.‬
‫הסיפורים והציורים שלך רק הלכו והשתפרו מכיתה ה',‬
‫בזה הייתי בטוחה.‬
‫פוג'ינו סנסיי, את גאון מנגה!‬
‫אז למה...‬
‫למה הפסקת לצייר את הרצועות שלך באמצע כיתה ו'?‬
‫טוב, בעצם...‬
‫אני מנסה לחשוב על סיפור לתחרות מנגה.‬
‫אז בעצם הפסקתי כדי להגיע להישג גדול יותר.‬
‫תחרות מנגה?‬
‫מדהים!‬
‫אני ממש רוצה לראות את זה! זה מדהים!‬
‫אני רוצה לראות את זה!‬
‫טוב, הרעיון רק בראש שלי בינתיים,‬
‫אבל הוא כבר די מגובש.‬
‫בעיקרון, אני רק צריכה לרשום טיוטה ואז לעבור עליה בדיו.‬
‫אני רוצה לראות את זה!‬
‫אז אני חושבת שאוכל להראות לך כשזה יהיה מוכן.‬
‫מתחיל לרדת גשם. אני צריכה ללכת.‬
‫נתראה.‬
‫נא לדפוק‬
‫מצעד המטאל‬
‫חכו לי.‬
‫חזרתי.‬
‫ברוכה השבה.‬
‫את עדיין פה? רגע, כבר סיימת את הרקע?‬
‫כן, אני לא הולכת לבית הספר, אז זה קל.‬
‫אבל יש 45 עמודים, ואני מרגישה שלעולם לא נסיים אותם.‬
‫כן, ואנחנו מציירות בלי הפסקה.‬
‫מצעד המטאל מאת קיו פוג'ינו‬
‫באמת אתן ציירתן? תלמידות בחטיבה?‬
‫מדהים, התרשמתי.‬
‫אבל לקח לנו שנה שלמה לסיים את זה.‬
‫והיא ציירה את כל הרקעים.‬
‫זה הישג להצליח לסיים מנגה כשאתן תלמידות בחטיבת ביניים.‬
‫גם הציורים וגם הסיפור באיכות גבוהה.‬
‫אתן בהחלט יכולות לזכות בציון לשבח לפחות.‬
‫מצעד המטאל מאת קיו פוג'ינו‬
‫מגזין קפיצה שבועית‬
‫תוצאות צמד בנות 13 במקום השני!‬
‫פרס של מיליון ין‬
‫מצעד המטאל מאת קיו פוג'ינו (13)‬
‫טה-דה!‬
‫פתחתי חשבון בנק עם אימא שלי.‬
‫גם אני.‬
‫ותנחשי מה?‬
‫טה-דה!‬
‫משכתי 100,000 ין.‬
‫אפשר לקנות בית בזה.‬
‫רוצה לקנות בית?‬
‫בואי נלך העירה מחר.‬
‫אני מזמינה אותך.‬
‫את לא צריכה לחסוך את זה?‬
‫טוב, אנחנו בכל מקרה נצייר עוד מנגה ונרוויח מלא כסף.‬
‫אז בואי נאכל מלא קצפת בכסף הזה.‬
‫כן.‬
‫יער הקרפ‬
‫תודה שהזמנת אותי היום.‬
‫בזבזנו כמו משוגעות, אבל הוצאנו בסך הכול 5,000 ין.‬
‫אני שמחה שיצאתי מהחדר שלי.‬
‫מה?‬
‫האמת היא שפחדתי לצאת היום.‬
‫את מבינה, הפסקתי ללכת לבית הספר כי פחדתי מאנשים.‬
‫אבל היום היה לי ממש כיף.‬
‫התחלתי לצייר כי לא היה לי מה לעשות בבית.‬
‫אבל עכשיו אני שמחה שעשיתי את זה.‬
‫פוג'ינו, תודה שהוצאת אותי מהחדר שלי.‬
‫תוכלי להודות לי ב-100,000 ין.‬
‫מה?‬
‫בצחוק.‬
‫ערי הים מאת קיו פוג'ינו‬
‫ליבי שייך לאוקיינוס‬
‫ציקדות אנושיות מאת קיו פוג'ינו‬
‫האיש שאכל את הסרטן מאת פוג'ינו‬
‫פרפרי העש מאת קיו פוג'ינו‬
‫העולם של אמנות הרקע‬
‫המנגה שלנו תעובד לסדרה?‬
‫העורך הראשי רוצה שתנסו לעשות את זה כשתסיימו את התיכון.‬
‫אתן בנות 17 וכבר פרסמתן שבע חוברות בודדות!‬
‫האמת, זה היה צריך לקרות מזמן.‬
‫אני מצטערת, אני...‬
‫אני רוצה ללמוד אמנות.‬
‫אז...‬
‫אז‬
‫אני לא יכולה לעזור לך עם הסדרה.‬
‫מאיפה זה בא פתאום?‬
‫טוב, אני מניחה שזה בסדר.‬
‫בכל מקרה, את מציירת רק את הרקעים.‬
‫אני יכולה להשיג עוזרים שיעשו את זה.‬
‫אבל אין טעם ללכת ללמוד אמנות.‬
‫שמעתי שאין משרות אפילו אם יש לך תואר באמנות.‬
‫כן.‬
‫אני יודעת...‬
‫ותצטרכי לדבר עם הרבה זרים, את יודעת.‬
‫אני אעבוד על זה.‬
‫אם תישארי איתי וזהו, הכול יסתדר.‬
‫אני רוצה לנסות להיות עצמאית,‬
‫בלי להישען עלייך.‬
‫זה יהיה משעמם נורא! זה בטוח!‬
‫לא נכון!‬
‫בטוח יהיה משעמם!‬
‫שלא לדבר על זה שלא תצליחי להתמודד עם החיים באוניברסיטה לבדך!‬
‫אני אצליח! אני אלמד להתמודד!‬
‫את תיכשלי!‬
‫את מתביישת לדבר אפילו עם הקופאי בחנות.‬
‫אני אתאמן על זה.‬
‫את לא תצליחי!‬
- ‫- אבל... - מה?‬
‫אני רוצה...‬
‫ללמוד לצייר טוב יותר.‬
‫קפיצה שבועית‬
‫בעיטת כריש - דירוג סדרה‬
‫בעיטת כריש - כרך 1 מאת קיו פוג'ינו‬
‫בעיטת כריש - כרך 2 קיו פוג'ינו‬
‫בעיטת כריש - כרך 3 קיו פוג'ינו‬
‫בעיטת כריש - דירוג סדרה‬
‫קיו פוג'ינו‬
‫בעיטת כריש במקום הראשון אושר שיהיה עיבוד לאנימה!‬
‫כן, היא עובדת בחריצות,‬
‫אבל זה פשוט לא מסתדר.‬
‫יש אולי מישהו אחר?‬
‫כן, אני צריכה עוד עוזרים.‬
‫היא מהירה, אבל...‬
‫היא לא מקדישה מספיק מחשבה לתמונה הכוללת.‬
‫אני יודעת שקשה למצוא מישהו טוב.‬
‫ידיעה שהגיעה זה עתה מתחנת השידור יאמאגאטה.‬
‫טוב, אצטרך לעשות מה שאני יכולה בינתיים.‬
‫לא, סליחה שוב על הטרחה.‬
‫בוא נדבר על זה שוב בפעם אחרת.‬
‫טוב, ביי.‬
‫אני חוזר,‬
‫היום בצהרי היום, באוניברסיטה לאמנות בעיר יאמאגאטה, מחוז יאמאגאטה,‬
‫גבר ללא כתובת קבועה‬
‫תקף סטודנטים בנשק דמוי גרזן.‬
‫משטרת יאמאגאטה עצרה אדם שהיא חושדת שהוא הפושע.‬
‫לפי שעה לא קיבלנו מידע על הקורבנות.‬
‫המשטרה חוקרת את המקרה כמתקפה חסרת הבחנה.‬
‫קיומוטו מתקשר‬
‫אימא שיחה נכנסת‬
‫אם יעבדו את המנגה שלנו לסדרה אי-פעם,‬
‫אני רוצה שהציורים יהיו מעולים.‬
‫אבל אני מציירת לאט מאוד.‬
‫הלוואי שיכולתי לצייר מהר יותר.‬
‫זה פשוט.‬
‫אם כישורי הציור שלך ישתפרו, תציירי מהר יותר.‬
‫אני מתכננת לשפר את שלי.‬
‫אז גם אני אעבוד על כישורי הציור שלי.‬
‫כמוך, פוג'ינו.‬
‫נראה שהתבוננות בי עוזרת לך להתפתח, נכון?‬
‫חדשות נעצר הרוצח בטבח באוניברסיטה לאמנות‬
‫12 הרוגים 3 פצועים קשה‬
‫פגיעות מרובות בגופות‬
‫"גנבו ממני את היצירות שפרסמתי באינטרנט"‬
‫הודעה על פגרה של "בעיטת כריש" תודה לכולכם על התמיכה‬
‫קפיצה שבועית בעיטת כריש‬
‫אל תצאי!‬
‫צאי!‬
‫גמר התחרות למסתגרים!‬
‫קיומוטו במקום הראשון מובילה בפער גדול‬
‫קיומוטו‬
‫אל תצאי!‬
‫צאי!‬
‫זאת אשמתי.‬
‫זה קרה כי...‬
‫ציירתי את המנגה הזאת ביום ההוא.‬
‫קיומוטו נהרגה...‬
‫בגללי.‬
‫אם לא הייתי מוציאה אותה מחדרה, היא הייתה בחיים עכשיו.‬
‫למה?‬
‫למה ציירתי את זה?‬
‫לא יצא מזה שום דבר טוב.‬
‫"אל תצאי"?‬
‫שלום?‬
‫באתי למסור את תעודת סיום הלימודים שלך.‬
‫אני משאירה אותה פה, טוב?‬
‫זאת בטח רוח רפאים.‬
‫מכתב קבלה‬
‫קומה ב' של החוג לאמנות בניין ללימודי אמנות המערב‬
‫סטודנטית נחה בהפסקה על ספה‬
‫היא שומעת קול מתכתי של נקישות מהמדרגות‬
‫אין סטודנטים אחרים ליד הספה‬
‫ב־11:19 נכנס גבר מהמדרגות שבחוץ ורואה את הסטודנטית‬
‫הוא מחזיק חפץ חד שהוא מצא בבניין לאמנות‬
‫היי, את.‬
‫כלומר...‬
‫את, אני מדבר אלייך.‬
‫בתערוכה,‬
‫הייתה יצירת אמנות שנראתה כמו שלי, נכון?‬
- ‫- כמו... - סליחה?‬
‫הציורים שפרסמתי באינטרנט! היה שם העתק מדויק שלהם, נכון?‬
‫לדבריו, הוא תכנן להרוג כל סטודנט לאמנות שיראה‬
‫שלא תעזי להסתכל עליי בהתנשאות!‬
‫זה היה רעיון שלי!‬
‫גנבתם את היצירה שלי!‬
‫אין מעבר‬
‫אני מתאמנת בקראטה בדוג'ו בעיירה הסמוכה.‬
‫יצאתי לריצה,‬
‫ואז ראיתי את הבחור הזה נכנס לקמפוס עם נשק.‬
‫ידעתי שהוא יעשה בעיות,‬
‫אז רצתי אחריו, וכשנתתי לו בעיטת קראטה, נפלתי ושברתי רגל.‬
‫עלוב, נכון?‬
‫תודה רבה.‬
‫אני רוצה להודות לך כראוי,‬
‫אז אפשר לקבל את מספר הטלפון שלך?‬
‫כן, כמובן.‬
‫פוג'ינו.‬
‫פוג'ינו סנסיי.‬
‫את פוג'ינו סנסיי במקרה?‬
‫סנסיי?‬
‫כשהיית בבית ספר יסודי,‬
‫ציירת רצועות מנגה לעיתון בית הספר?‬
‫האמת שכן, נכון.‬
‫זאת באמת את!‬
‫אהבתי את רצועות המנגה שלך.‬
‫איזה צירוף מקרים, נכון?‬
‫תודה.‬
‫אני מצטער, אבל צריך לזוז.‬
‫למה הפסקת לצייר מנגה?‬
‫לאחרונה התחלתי לצייר שוב.‬
‫אם המנגה שלי תעובד לסדרה, תעזרי לי, טוב?‬
‫חזרתי.‬
‫נשיקה ראשונה‬
- ‫- נשק אותי שוב בגלגול הבא. - אנשק.‬
- ‫- אהרוג אותך! - אה!‬
- ‫- קבלי! - אה!‬
‫את פוג'ינו סנסיי?‬
‫לא נפגעת?‬
‫אם כך, עבודתי כאן הסתיימה.‬
‫להסתכל לאחור מאת קיומוטו‬
‫בעיטת כריש מאת קיו פוג'ינו‬
‫שאלון לקורא‬
‫איומו פוג'ינו‬
‫אתם יודעים, דבר ראשון,‬
‫אני אפילו לא אוהבת לצייר מנגה.‬
‫זה לא כיף. זאת עבודה מייגעת שאין בה שום דבר זוהר.‬
‫אני יכולה לצייר כל היום ועדיין להיות רחוקה מאוד מסיום.‬
‫כדאי שאסתפק בקריאת מנגה.‬
‫לצייר זה לא בשבילי.‬
‫אז למה את מציירת, פוג'ינו?‬
‫מצעד המטאל (שם זמני) מאת איומו פוג'ינו‬
‫ספטמבר מועד הגשה‬
‫מצעד המטאל‬
‫זאת שעת הכריש, מותק! המשך יבוא בכרך 12!‬
‫תרגום כתוביות: נעמי מאזוז‬
‫בקרת כתוביות שקד הרטמן‬