‫"NETFLIX تقدم"
‫"المعرّف: منسق الأغاني (ش ي ج)، ‫أغنية أصلية مُبتكرة"
‫إلى أين أنت ذاهبة؟
‫تمهّلي.
‫إذًا،
‫قررنا
‫أن نذهب
‫في رحلة من دون أي تخطيط مُسبق.
‫ما خطبك؟
‫انسوا الأمر.
‫لن أعود.
‫فلتحظوا بحياة سعيدة جميعًا.
‫يا لطباعك الحادة.
‫حسنًا.
‫توخّي الحذر، على رسلك.
‫هذا…
‫"الأيام المتبقية ‫على موعد امتحان القبول الجامعي"
‫وصلتك رسالة يا أمي…
‫أحضرت لك هذه.
‫الامتحان على الأبواب.
‫كيف يمكنك أن تسمحي بحدوث هذا؟
‫كيف يمكنك أن تلومني؟
‫اختفت حالما غادرت أنا.
‫"مدرسة (شيامن ييفو) الثانوية"
‫"ساعة امتحان معيارية"
‫لا أظن أن عليك المبالغة في قلقك.
‫دعي الأمور تأخذ مجراها.
‫قررت أن تكون جامعة "شيامن" خياري الأول.
‫ما الطلب الذي تقدّمت به؟
‫- وجهت طلبي إلى جامعة "شيامن" للتكنولوجيا. ‫- هذا رائع.
‫ما يزال بإمكاننا أن نلتقي في المستقبل.
‫- نعم. ‫- الأفضل ألّا نتحدث عن هذا.
‫يجب أن تراعيا مشاعر "تشين تشين"، ‫عليها أن تعيد صفها.
‫تابعن حديثكن.
‫بالمناسبة، هل سمعتن بما حدث؟
‫"جينغ يوشينغ" من الشعبة الرابعة ‫لم يتقدم للامتحان.
‫"جينغ يوشينغ"؟
‫من هو؟ أنا لا أعرفه.
‫ألا تعرفينه؟
‫"جينغ يوشينغ" وسيم للغاية.
‫فتيات كثيرات يسعين خلفه.
‫- سمعت ‫- ليست لديّ فكرة.
‫أن لديه حبيبة أكبر منه سنًا في "بكين".
‫- نعم، سمعت عن ذلك أيضًا. ‫- نعم.
‫كانت هناك إشاعات في المدرسة ‫تقول إنه كان يواعد إحداهن.
‫يبدو أنه كان يختفي عن الأنظار ‫كل عطلة نهاية أسبوع.
‫هل تظنن أنه كان مع حبيبته يوم الامتحان؟
‫هذا أشبه بالمسلسلات الكورية.
‫- هذا ما قاله على "تيك توك". ‫- هل يحبان بعضهما إلى هذه الدرجة؟
‫كان في مزاج معكّر، لذا غادر قاصدًا المطار.
‫إنه متقلب المزاج إلى حد كبير، ‫حتى إنه يجرؤ على تفويت الامتحان.
‫كيف هي طباعه؟
‫رائع، نحن مُضطرون للبقاء هنا لعام آخر.
‫ماذا بوسعنا أن نفعل ‫في حين أن ابنتنا مريضة؟
‫مريضة؟
‫هل كانت لتُصاب بالمرض ‫لو لم تخرج تحت المطر؟
‫هل سألتها عن السبب؟
‫هل كانت لتخبرني لو سألتها؟
‫صحيح، تبدين شرسة جدًا.
‫لا أحد يريد ائتمانك على أسراره.
‫اسألها أنت بما أنك لطيف جدًا.
‫حسنًا.
‫"المعرّف: منسق الأغاني (ش ي ج)، ‫وسم فلنمرح"
‫مهلًا، ضع هذه في الخزانة بدلًا مني.
‫"تشين تشين".
‫"تشين تشين"، ماذا تفعلين؟
‫أشعة الشمس هنا قوية جدًا، ‫تعالي إلى الداخل.
‫هيا.
‫تعالي، أريد أن أسألك عن أمر، اتفقنا؟
‫لماذا خرجت تحت المطر في ذلك اليوم؟
‫ما من سبب.
‫لن تخبرك أنت أيضًا.
‫أحضر لي صندوق آلة طبخ الأرز.
‫اسمعي يا " تشين تشين".
‫لا تظني أنني سأدعك تفلتين ‫من العقاب إن لم تخبريني.
‫ضحيت أنا ووالدك بالكثير ‫من أجل أن تذهبي إلى المدرسة.
‫حتى إنني استقلت من عملي.
‫تركنا منزلنا الجميل ‫لنستأجر مكانًا رديئًا كهذا
‫لنكون أقرب إلى مدرستك ‫بغية أن تركّزي على دراستك، أليس كذلك؟
‫أنت فتاة ناضجة الآن.
‫أنت لا ترثين لحال والديك مطلقًا.
‫هلّا خففت من الضغط عليها؟
‫هل أنا من أضغط عليها؟
‫أهو أنا إذًا؟
‫هل كانت لتخرج تحت المطر لو لم تضغطي عليها؟
‫حسنًا، كل ما تفعله ‫هو التظاهر بأنك الطيب بيننا.
‫أنا أشفق عليها.
‫لست ملحًّا مثلك، فهمت؟
‫- من الملحّ؟ كيف أكون ملحّة؟ ‫- أنت تلحّين كثيرًا
‫لدرجة أننا نكاد نختنق.
‫أنتما من تلحّان عليّ!
‫هجرني حبيبي.
‫لذلك ركضت خارجًا تحت المطر.
‫ورسبت في امتحاني.
‫لم يكن لديك حبيب قط، كيف له أن يهجرك؟
‫بل لديّ حبيب.
‫كيف…
‫هل وقعت في الحب؟
‫تأمّلي حالك، ‫لم تعلمي حتى أن ابنتك لديها حبيب.
‫متى حدث ذلك؟
‫هل تشعرين بتحسّن الآن؟
‫نعم.
‫اذهبي واشتري لي بعض الماء.
‫مهلًا.
‫ماذا؟
‫من كان ذاك؟ من كان حبيبك؟
‫زميل في الدراسة.
‫في أي صف؟ هل هو في صفك؟
‫لماذا تطرحين الكثير من الأسئلة؟
‫قد انفصلنا.
‫لن نرى بعضنا مجددًا.
‫أيمكنك أن تخبريني من كان؟
‫انفصلنا أصلًا، أنت…
‫ماذا تفعلين؟ إنه مُقفل.
‫- لماذا تفتشين في هواتف الآخرين دائمًا؟ ‫- لا تعرفين الرقم السرّي.
‫كيف تعرفين رقمي السرّي؟
‫أليس هو عيد ميلاد والدك؟
‫هل ستخبرينني أم لا؟
‫سأتحقق من ذلك بنفسي.
‫أعطيني إياه.
‫"جينغ يوشينغ".
‫ما اسمه؟
‫اسمه "جينغ يوشينغ".
‫هل أنت بخير؟
‫أظن…
‫أن علينا أن نقطع التواصل فيما بيننا.
‫هل تنفصلين عني؟
‫- ستفوتك الرحلة. ‫- مهلًا.
‫إن كانت لديك مخاوف،
‫يمكنني الانتظار.
‫إنه مجرد عام آخر على الأكثر.
‫اذهب.
‫- ستتأخر. ‫- إن لم توضحي لي السبب،
‫كيف لي أن أغادر مطمئن البال؟
‫إن لم تذهب، سألغي صداقتنا على "وي تشات".
‫كفّي عن المزاح.
‫سألغيها الآن.
‫أنت…
‫حسنًا.
‫حسنًا، سأذهب.
‫أنا ذاهب.
‫هيا بنا.
‫سألت معلمة "تشين تشين" السابقة عن وضعها.
‫كما أنني راجعت درجاتها.
‫أبلت حسنًا في المواد الثلاثة الأولى.
‫رسبت في المادة الأخيرة فقط،
‫اللغة الإنكليزية.
‫- صحيح. ‫- واضح أن وضعها الصحي كان السبب.
‫في الحقيقة، ‫ما زالت تحظى باهتمام المدرسة هذا العام.
‫وضعناها في صف المتفوقين بشكل استثنائي.
‫إذا حافظت على مستواها العام القادم،
‫سيكون بوسعها الالتحاق بجامعة مرموقة.
‫إذًا، دعينا…
‫سيدة "كو".
‫في الواقع، كان هناك سبب آخر ‫خلف نتائج "تشين تشين" السيئة العام الماضي.
‫- قفوا. ‫- وصلت المعلمة.
‫- مرحبًا يا سيدة "كو". ‫- مرحبًا يا سيدة "كو".
‫اجلسوا.
‫اليوم، سنحلّ أسئلة امتحان عام 2018.
‫سأستغل الفرصة أيضًا لأخبركم بأمر ما.
‫"تشين تشين".
‫قفي من فضلك.
‫"جينغ يوشينغ".
‫قف أيضًا.
‫"يوشينغ"؟
‫هيا.
‫أتعرفان لماذا جعلتكما تقفان؟
‫اسمحا لي أن أعرّف الجميع عليكما رسميًا.
‫هذان الاثنان هما العاشقان الأكثر بؤسًا
‫في مدرستنا في العام الماضي.
‫عاشقان علاقتهما محكومة بالفشل.
‫- ماذا؟ ‫- كيف تجرؤ على قول "ماذا"؟
‫انظر إلى "تشين تشين".
‫سلوكها يدلّ على أنها نادمة.
‫"تشين تشين" التي على اليسار،
‫كانت طالبة متفوقة ‫في هذا الصف العام الماضي.
‫بسبب انفصالهما قبل الامتحان،
‫ركضت خارجًا تحت المطر في منتصف الليل.
‫هي ظنت…قف باعتدال.
‫ظنت أنها كانت تمثّل في مسلسل للعشاق.
‫وماذا حدث؟
‫أصابها مرض شديد ورسبت في الامتحان.
‫"جينغ يوشينغ" الذي على اليمين، ‫ذو شخصية أكثر تميزًا حتى.
‫صورة عن الشاب المتمرد الذي يخرق القواعد.
‫لم يأت إلى الامتحان حتى.
‫لم يأت؟
‫ما رأيكم بهذا؟
‫أليست قصة رائعة؟
‫"وانغ مينغكون".
‫تبادل بالمقاعد مع "تشين تشين".
‫- ماذا؟ ‫- "ماذا"؟
‫"جينغ يوشينغ"، اجلس في الصف الأخير.
‫مهما بدّلنا المقاعد في المستقبل،
‫لا تغيّرا مكانيكما.
‫اسمعي، ماذا يجري؟
‫"جينغ يوشينغ"، ماذا تفعل؟
‫لا، أنا…
‫أردت أن أسألها.
‫بأي شأن؟
‫- لا يا سيدة "كو"، نحن اليوم… ‫- لا تتكلم بصيغة الجمع.
‫- "لا تتكلم بصيغة الجمع." ‫- الزموا الصمت.
‫"تشين تشين" تتصرف على نحو صائب الآن.
‫فلتبليا حسنًا في امتحان العام القادم.
‫إن كنتما تريدان المواعدة في الجامعة،
‫يمكنكما أن تتواعدا كما يحلو لكما.
‫اجلس.
‫ما عليك فعله الآن هو أن تحسّن درجاتك
‫وتحاول الالتحاق بجامعتها ذاتها.
‫وإلا، حتى لو لم تنفصلا الآن،
‫ستنفصلان عاجلًا أم آجلًا.
‫حسنًا، أما البقية، فتعلّموا من هذا رجاءً.
‫"صف التخرج الثالث، الشعبة العاشرة"
‫انتهت الحصة، قيام.
‫- إلى اللقاء أيتها السيدة "كو". ‫- إلى اللقاء أيتها السيدة "كو".
‫حسنًا، اجلسوا.
‫أنهوا حلّ الأسئلة.
‫- حاضر أيتها المعلمة. ‫- هل ما يزال علينا أن نكمل حلّها؟
‫أنت "تشين تشين"، صحيح؟
‫هل يمكننا…
‫كم هذا محرج.
‫- الحق بها! ‫- الحق بها!
‫- هل يمكنني الجلوس هنا؟ ‫- نعم.
‫لا تسيئي الفهم.
‫أردت فقط أن أسألك…
‫اسمع، لا تكن مثيرًا للشفقة إلى هذا الحد.
‫لماذا تتجنبينني؟
‫"تشين تشين"، ادخلي أولًا.
‫مهلًا، أنت…
‫كفّ عن ذلك، لا تريد التحدث إليك.
‫سننصرف بعد خمس دقائق.
‫هل ستغادرين الآن؟
‫إلى اللقاء.
‫مهلًا.
‫لماذا تلحق بي؟
‫ما المشكلة في أن ألحق بحبيبتي؟
‫من هي حبيبتك؟
‫بالضبط، من هي حبيبتي؟
‫أخبريني.
‫لماذا كذبت؟
‫أهذا لأنك رسبت في الامتحان
‫ولم تعرفي كيف ستبرّرين الأمر لوالديك،
‫لذا اختلقت كذبة
‫واستخدمتني كعذر؟
‫- قولي لي، هل أنا محق؟ ‫- نعم.
‫حقًا؟
‫هل كان تخميني صائبًا؟ ‫هل كان تخميني صائبًا حقًا؟
‫اسمعي، كنت أفكر ‫في هذا طوال اليوم، وأخيرًا فهمت، أنا…
‫هل كان هذا ما حدث حقًا؟
‫أنت جريئة جدًا.
‫ماذا لو كشفت كذبتك اليوم؟
‫- أما كنت لتقعي في ورطة؟ ‫- لا.
‫هذا ما حدث.
‫لم تتقدّم للامتحان حتى.
‫من كان يعلم أنك قد تعيد السنة؟
‫كيف عرفت أنني لم أتقدّم للامتحان؟
‫- أنا فقط… ‫- هل تتابعين حسابي على "تيك توك"؟
‫أنا أعتذر، اتفقنا؟
‫أنا آسفة، ما كان يجب ‫أن أستغلّك لتكون كبش فداء.
‫لن أزعجك بعد الآن.
‫حسنًا، لا تقلق، إلى اللقاء.
‫مهلًا.
‫لديّ سؤال آخر.
‫لماذا اخترتني من بين كل الشبان في المدرسة؟
‫- لأن… ‫- هل لأنني وسيم؟
‫- أنا… ‫- أنت تحبينني، أليس كذلك؟
‫لا تذهبي.
‫لا تكوني خجولة.
‫حتى لو كان ماضينا كذبة،
‫يمكننا أن نجعله حقيقية في المستقبل!
‫- ماذا دهاك؟ ‫- لا…
‫ألم تقولي لي إنكما انفصلتما؟
‫إذًا لماذا أخبرتني المعلمة
‫أن عدة أشخاص شاهدوكما تلتقيان بشكل سرّي؟
‫لا.
‫نعم، التقينا فعلًا.
‫لكنني وجهت له إنذارًا أخيرًا ‫كي لا يؤثر على دراستي.
‫- هذا كل ما في الأمر. ‫- هل ألغيت صداقته على "وي تشات"؟
‫نعم.
‫ألغيتها منذ وقت طويل، سأريك.
‫- لا أريد التحقق ‫- مجموعة محادثة "وي تشات"
‫- من هواتف الآخرين. ‫- لصف التخرج الثالث، الشعبة العاشرة.
‫انظري، اسمه "جينغ يوشينغ".
‫"إضافة إلى الأصدقاء"، ليس صديقي، أترين؟
‫- أنا أصدقك… ‫- ألقي نظرة.
‫أنا أصدقك.
‫أحضري لي عبوة أخرى.
‫متى سيأتي أبي؟
‫مرّ وقت طويل على آخر مرة جاء فيها.
‫من يدري؟ إنه دائم الانشغال.
‫قولي له أن يأتي ويبقى لبضعة أيام ‫عندما يتسنى له الوقت.
‫أنا مشتاقة إليه.
‫سأرسل له رسالة غدًا لأطلب منه ذلك.
‫حان وقت الدراسة.
‫- إلى اللقاء. ‫- كلي هذه في الداخل.
‫لا، إنها كمية كبيرة.
‫تناوليها أنت.
‫"كفّ عن إرسال فاكهة اللونجان، ‫لا يمكننا تناولها كلّها…"
‫"جهات الاتصال"
‫"طلب صداقة"
‫"منسق الأغاني (ش ي ج): أنا الحبيب ‫الذي تخيّلت وجوده، (جينغ يوشينغ)"
‫لماذا تركض بسرعة كبيرة؟
‫هل أنت مستعجل للدراسة الذاتية؟
‫لماذا تركض؟ أيمكنك الركض بسرعة الآن؟
‫- هل تريد لعب الكرة؟ ‫- لنلعب كرة القدم.
‫- سألعب معكم. ‫- هل أحضرت الكرة؟
‫"جينغ يوشينغ"، لماذا تركض إلى الخلف؟
‫هل أنت أعمى؟ ألا ترى من خلفه؟
‫انظري، أنا أحسدها.
‫- بسرعة! ‫- امنحي "جينغ يوشينغ" فرصة.
‫- لم العجلة؟ ‫- الحق بها!
‫- لا تتردد! ‫- الحق بها!
‫- الحق بها!
‫ألا تريدين متابعة الركض؟
‫إعلان.
‫طالبا صف التخرج الثالث، الشعبة العاشرة
‫"جينغ يوشينغ" و"تشين تشين".
‫اذهبا إلى مكتب المعلّمين الآن.
‫- لا تترددا! ‫- لا تترددا!
‫الآن في صف التربية البدنية، ‫ظللت تركض خلف "تشين تشين".
‫ماذا تريد؟
‫لا شيء، أردت فقط…
‫أن تعودا إلى بعضكما؟
‫لا.
‫أنا…
‫- أردت أن أسألها فحسب. ‫- عمّ تريد أن تسألها؟
‫- سيدة "كو"، اسأليها أيضًا، إنها هنا. ‫- وجّهت سؤالي لك.
‫لا تنقل المشكلة إلى الآخرين.
‫لا يا سيدة "كو".
‫- في الواقع، إنه الآن… ‫- لا تتدخلي.
‫على أي حال، لم أفعل شيئًا.
‫لم تفعل شيئًا، أليس كذلك؟
‫إذًا لماذا اتصلت بي ‫والدة "تشين تشين" فجأةً؟
‫لا يا سيدة "كو"، الأمر ليس كما تظنين حقًا.
‫إذًا أخبريني ما الأمر من فضلك.
‫أخبريني.
‫تكلمي.
‫في الواقع…
‫- أنا… ‫- في الواقع، ما زلت متشبثًا بها.
‫لا يمكنني التخلي عنها.
‫إنه خطئي.
‫أنا…
‫لن أزعجها بعد الآن.
‫هذا صحيح.
‫سبق وقالت لك إنها لم تعد تحبك.
‫فلتنه علاقتكما كما يجب.
‫لم عليك أن تزعجها كل يوم؟
‫هكذا ستزيد من كرهها لك، أليس كذلك؟
‫كما أنكما لم تعودا طفلين، صحيح؟
‫الحب عبارة عن مشاعر متبادلة.
‫إن لم يكن مُقدّرًا لكما أن تكونا معًا، ‫فليترك كلّ منكما الآخر وشأنه.
‫أنت رجل.
‫يجب أن تتحلى ببعض الكرامة.
‫ألا يجب أن تتحلى الفتيات بالكرامة؟
‫- ليس هذا ما قصدته، لا تحرّفي كلامي. ‫- حسنًا.
‫لذا كفّ عن إزعاجها.
‫وإلا فسيبدو تصرفك طفوليًا.
‫ما الخطب؟
‫هل بالغت في القسوة عليك؟
‫سيدة "كو"، سأذهب إلى الحمّام.
‫ماذا تريدين؟
‫هل يمكننا أن نتحدث؟
‫عمّ تريدين التحدث؟
‫أما كنت تبكي
‫منذ لحظات؟
‫"جينغ يوشينغ".
‫مرحبًا.
‫ما الأمر؟
‫ماذا تفعل؟
‫لا شيء.
‫هل هجرتك حبيبتك؟
‫هذا ليس من شأنك.
‫في الواقع،
‫كان مزاجي معكّرًا مؤخرًا أيضًا.
‫ما علاقة هذا بي؟
‫ما رأيك بهذا؟
‫سأطلعك على سرّ،
‫وأطلعني أنت على سرّ أيضًا.
‫أليس هذا الأسلوب المُتبع ‫في أفلام قصص البلوغ؟
‫أكره أفلام قصص البلوغ.
‫وأنا أيضًا.
‫ما هو السرّ؟
‫في الحقيقة…
‫رسبت في الامتحان
‫لأنني اكتشفت وجود مشاكل بين والديّ.
‫وبعد؟
‫هذا كل شيء.
‫حان دورك.
‫أطلعني على سرّك.
‫ماذا تريدين أن تعرفي؟
‫هل هجرتك حبيبتك حقًا؟
‫لست واثقًا إن كان هذا ما حصل.
‫لم ننفصل رسميًا قط.
‫كنت أظن أننا على علاقة ‫عندما كانت تعاملني بلطف.
‫لكنها كانت تتصرف ‫بعدم مبالاة أحيانًا وتقول إنني أزعجها.
‫كان من الصعب التعامل معها.
‫أخبرني عنها.
‫إنها في "بكين"،
‫تكبرني بثمانية أعوام، وتعمل كمنسقة أغان.
‫منسقة أغاني؟
‫فتاة تشغّل الأغاني؟
‫تراجعي عمّا قلته.
‫- تراجعي عنه. ‫- حسنًا، أتراجع عمّا قلته.
‫أنا آسفة.
‫لماذا أنت غاضب جدًا؟
‫متى انفصلتما؟
‫لماذا تطرحين الكثير من الأسئلة؟
‫قبل شهر من موعد الامتحان.
‫طلبت مني فجأةً أن أكفّ عن التواصل معها.
‫أبت أن تردّ على رسائلي.
‫أو أن تجيب على اتصالاتي.
‫شعرت بحزن شديد حينها.
‫لم أفهم سبب معاملتها لي بهذه القسوة.
‫في اليوم السابق للامتحان،
‫شعرت فجأةً بشوق كبير إليها، ‫لذا اشتريت تذكرة طائرة إلى "بكين".
‫خططت أن أعود فور أن أراها.
‫بدأت توبخني حتى قبل أن أتمكن من الكلام.
‫وصفت تصرفاتي بالطفولية
‫وطلبت مني أن أعود على الفور ‫من أجل الامتحان.
‫كنت غاضبًا جدًا آنذاك.
‫قلت لنفسي: "أتريدينني أن أتقدّم للامتحان؟
‫سأفوّته إذًا."
‫ألا يثبت هذا أنك تتصرف بطريقة طفولية حقًا؟
‫أنا آسفة.
‫لم أقصد الأمر بتلك الطريقة.
‫أنت مختلف جدًا
‫عمّا أراه على "تيك توك".
‫كل ما أنشره على "تيك توك" هو من أجلها.
‫هل تعلمين أمرًا؟
‫كل مقطع فيديو أنشره على "تيك توك" ‫ينال مئات الإعجابات.
‫كنت أتفقّد الإعجابات كلها
‫لأرى إن كانت واحدة من المُعجبين.
‫أكانت كذلك؟
‫على الإطلاق.
‫لكنني أظن السبب أنها ما تزال تحبني.
‫إن كان حبها لي قد انتهى،
‫فإن الإعجاب بالفيديو الذي أنشره ‫لن يكون أمرًا ذا أهمية، أليس كذلك؟
‫لم تُعجب بأي مقطع فيديو نشرته قط.
‫لأنها ما تزال…
‫لماذا تضحكين؟
‫لست أضحك.
‫لماذا تحدّقين بي؟
‫لست كذلك.
‫هل لديك ما تريدين قوله؟
‫لا.
‫لن تفهمي ذلك لأنك لم تواعدي أحدًا من قبل.
‫كيف لك أن تعرف أنني لم أواعد أحدًا قط؟
‫أنا أعرف فحسب.
‫"المعرّف: منسق الأغاني (ش ي ج)"
‫مرحبًا.
‫"افتح"
‫"قبول طلب الصداقة"
‫"الإعدادات الخاصة بالأصدقاء على (وي تشات)"
‫"تأكيد طلب الصداقة"
‫"منسق الأغاني (ش ي ج) الهوية ‫على (وي تشات) منسق الأغاني (ش ي ج 2002)"
‫الشمال.
‫"(ملك فاكهة هاينان وانغ فينغ): ‫هل أنت هنا؟"
‫الجنوب.
‫الأربعة الأوائل.
‫- 90 ألفًا. ‫- الجنوب.
‫"أنت لا تردين على رسائلي ‫لا تجيبين على مكالماتي"
‫"ملك فاكهة (هاينان) (وانغ فينغ)"
‫"حظر"
‫"تأكيد"
‫بونغ!
‫"مكالمة واردة من (وانغ فينغ)"
‫- مرحبًا. ‫- أريد أن أتحدث إليك.
‫هلّا كففت عن الاتصال بي رجاءً؟
‫- أنت تشتت تركيزي كثيرًا. ‫- ماذا عن علاقتنا؟
‫إن اتصلت بي مجددًا، فسأحظر رقمك.
‫مهلًا!
‫أمي!
‫لماذا أخبرت المعلمة ‫أن "جينغ يوشينغ" كان يزعجني؟
‫ألم يسبق لي أن أخبرتك أن هذا غير صحيح؟
‫كنت أعرف أنك لم تنفصلي عنه.
‫- مع ذلك، هل هذا من شأنك؟ ‫- لا.
‫لم قد يكون هذا من شأني؟
‫أتظنين أن الامتحان يخصك وحدك؟
‫إن كان الأمر كذلك،
‫لم عساي أعيش بعيدًا عن والدك؟
‫ما الذي أفعله هنا كل يوم؟
‫أنا أطهو، وأنت تذهبين إلى المدرسة.
‫ثم أطهو مجددًا وأنتظر عودتك.
‫- ليس لديّ أصدقاء حتى، أنت… ‫- لم أطلب منك البقاء هنا.
‫- لا حاجة لوجودي هنا إذًا. ‫- لا أقصد ذلك.
‫قلت للتو إنك لا تريدينني أن أبقى هنا معك.
‫- لكنني أصرّ على البقاء هنا. ‫- لا، هذا ليس ما قصدته.
‫هذا ما قصدته.
‫- لم أقصد ذلك. ‫- بل هذا ما قصدته!
‫- هلّا أخفضت صوتك؟ ‫- لا!
‫كنتما تتواعدان.
‫كذبت عليّ طوال عام.
‫لماذا تكذبون عليّ جميعًا؟
‫هل أنا إنسانة فظيعة إلى هذه الدرجة؟
‫أؤكد لك يا "تشين تشين".
‫إن عدت إلى "جينغ يوشينغ"،
‫فسأغادر على الفور.
‫- سأغادر حالًا. ‫- اذهبي!
‫أنا لا أحتاج إليك!
‫سأغادر غدًا!
‫ما الذي تنظرين إليه؟
‫"تانغ تشوفي"…
‫- "تشين تشين". ‫- "تشين تشين".
‫ماذا حدث؟
‫- أنت تعرف ذلك، صحيح؟ ‫- مهلًا.
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- "جينغ يوشينغ"، حبيبتك السابقة هنا.
‫أنا حبيبته الحالية.
‫- الحالية؟ ‫- الحالية؟
‫- هل هذا صحيح؟ ‫- إنهما يجلسان في مقعدين منفصلين.
‫هذا…
‫ماذا تفعلين؟
‫سيدة "كو".
‫أحدث ذلك بلبلة.
‫جميع من في المدرسة يعرفون تقريبًا.
‫إذًا أنت تستغلينني كي تستفزي أمك؟
‫لكن لا بأس.
‫لا أمانع ذلك.
‫- تعال. ‫- مهلًا.
‫يظهر بشكل متكرر في كل جزء.
‫مهلًا.
‫مرحبًا.
‫أنا أتناول الطعام في المقهى.
‫لم لا…
‫"جينغ يوشينغ".
‫- "جينغ يوشينغ". ‫- ماذا؟
‫"جينغ يوشينغ".
‫ماذا؟
‫مستحيل، هل عليّ أن أقول ذلك لأمك؟
‫نعم، ما الخطب؟ هل من مشكلة؟
‫"اسمعي، أنا وابنتك على علاقة."
‫- لا، أنا… ‫- لا يمكنني قولها.
‫الأمر بسيط، دعني أنهي كلامي.
‫عليك فقط أن تصرّ على أننا لن ننفصل.
‫لا، أنا…
‫- هل هذا صعب جدًا؟ ‫- مستحيل، أنا أخاف من الأهل.
‫- لا أستطيع، إنه ينسكب. ‫- لا، ضعها على الطاولة.
‫ضعها على الطاولة.
‫- ألا يمكنك أن تسدي لي معروفًا؟ ‫- لا أستطيع.
‫- لم لا؟ ‫- "تشين تشين".
‫وصلت أمك.
‫- لا، لا أستطيع. ‫- ضعها على الطاولة أولًا واجلس.
‫- هل انتهيت من تناول الطعام؟ ‫- ليس بعد.
‫- مرحبًا يا سيدة "تشين". ‫- أهلًا.
‫أنا "جينغ يوشينغ".
‫- "تشين تشين"، اجلسي هنا. ‫- لا.
‫- أصغي إليّ. ‫- لا، لا تلمسي طعامي.
‫- أصغي إليّ، اجلسي هنا. ‫- هل يهم أين أجلس؟
‫لم لا تجلسين هنا إذًا؟
‫لم لا أستطيع البقاء مكاني؟
‫أطيعيني، اجلسي هنا.
‫- نفّذي ما أقوله. ‫- الجميع يراقبوننا.
‫- لماذا تلمسين طعامي؟ ‫- نفّذي ما أقوله.
‫لم لا
‫أجلس أنا إلى جانبك؟
‫"جينغ يوشينغ".
‫سمعت أنك أحد مشاهير الإنترنت.
‫لا.
‫ليس تمامًا.
‫صوّرت بعض مقاطع الفيديو فحسب.
‫انتشرت بشكل كبير بطريقة ما.
‫ماذا يفعل مشاهير الإنترنت؟
‫لا تسألي إن كنت لا تعرفين.
‫إذًا؟
‫مشاهير الإنترنت…
‫اسمع، إليك ما فهمته.
‫هل الأمر يشبه
‫إنشاء فرقة موسيقية في المدرسة
‫وعزف موسيقى الروك أند رول ‫لجذب انتباه الفتيات؟
‫حقًا؟ لا أظن ذلك، الأمر ليس كذلك.
‫بلى.
‫كنت إحدى مشاهير الإنترنت أيضًا ‫عندما كنت صغيرة في السن.
‫أنشأت فرقة موسيقية وكنت المغنية الرئيسية.
‫ألا تصدقينني؟
‫- لا. ‫- أنا أصدقك.
‫أنت وسيم جدًا.
‫من النوع الذي تحبه الفتيات ‫اللواتي في مثل سنّ "تشين تشين".
‫أمي، ماذا تريدين بالضبط؟
‫لكن ذلك لن ينفع مع فتيات ‫أكثر نضجًا أيها الشاب الوسيم.
‫- شكرًا لك يا سيدة "تشين". ‫- لماذا تشكرها؟
‫قالت إنني وسيم.
‫- أنت لم تسمع الجزء الأول… ‫- لم أنته بعد.
‫أتيت اليوم
‫لأخبركما عن سبب تحقيقكما ‫نتائج سيئة العام الماضي.
‫هذا لأنكما كنتما تتواعدان،
‫ثم انفصلتما.
‫هل يمكن ألّا يؤثر الانفصال على مزاجكما؟
‫"تشين تشين" على وجه الخصوص
‫لم تكن نتائجها جيدة كالمعتاد.
‫ألم تعودا كلاكما إلى المدرسة
‫من أجل أن تلتحقا بجامعة مرموقة؟
‫اعملا بنصيحتي إذًا.
‫- عندما تتواعدان… ‫- هذا ليس ضروريًا يا سيدة "تشين".
‫- لا يمكنكما أن تنفصلا. ‫- نحن لن…
‫لا يمكنكما أن تنفصلا نهائيًا هذا العام.
‫مذاقه حامض جدًا.
‫ماذا كنت تفعلين؟
‫ماذا تقصدين؟
‫ذهبت إلى المدرسة وطلبت منا ألّا ننفصل.
‫ماذا تريدين؟
‫فكرت في الأمر مليًا.
‫التحق "جينغ يوشينغ" ‫بصف المتفوقين رغم سوء درجاته.
‫لا بد أنه ينحدر من عائلة مرموقة.
‫فكرت في الأمر مليًا.
‫وكفتاة،
‫بعد أن تلتحقي بجامعة مرموقة ‫وتجدي عملًا جيدًا،
‫ما يزال عليك أن تحظي بزواج مناسب.
‫ليس بالضرورة.
‫أنت تحاولين استفزازي، ‫أتظنين أنني لا أعرف ذلك؟
‫عندما كنت شابة، كان جدّاك
‫يعارضان علاقتي بوالدك إلى حد كبير
‫لأنه لا ينحدر من عائلة مرموقة.
‫كلما ازدادت معارضتهما لعلاقتنا، ‫ازدادت رغبتي في البقاء معه.
‫وتزوجته في نهاية المطاف.
‫أما كنت لتتزوجي منه إذًا ‫لو أنهما كانا موافقين؟
‫ما كنت لأتمادى إلى ذلك الحد.
‫إذًا…
‫أنت تحبين أبي في النهاية.
‫مذاقه حلو جدًا.
‫هل أنتما معًا منذ المدرسة الثانوية؟
‫وكلّ منكما هو الحب الأول للآخر.
‫على الرغم من كل العقبات، ‫بقيتما معًا حتى النهاية.
‫كم هذا لطيف.
‫لذلك فكرت في الأمر مليًا.
‫لا أريد أن أقف عائقًا في طريقك.
‫ألم أطلب من "جينغ يوشينغ" أن يثابر؟
‫إلى أن يحين موعد الامتحان على الأقل.
‫لا أقصد أن أزعجك.
‫علامات "جينغ يوشينغ" متدنية جدًا.
‫من الصعب عليكما أن تلتحقا بالجامعة ذاتها.
‫هل تظنين أنه من السهل على شخصين
‫أن يبقيا معًا حتى النهاية؟
‫"مدرسة (يونغان) الثانوية"
‫الإضاءة هنا رائعة.
‫ماذا تفعل؟
‫- لنصوّر فيديو، بسرعة. ‫- نصوّر فيديو؟
‫هيا.
‫أخبرني ما الذي تصوّره.
‫مرحبًا، أريد أن أعلن عن أمر.
‫هذه حبيبتي.
‫- نحن… ‫- مهلًا، "حبيبتك"؟
‫ألسنا نتظاهر بذلك أمام أمي فقط؟
‫- لا تأخذ الأمر بشكل جدّي، هل أطفأته؟ ‫- أنت…
‫قد أطفأته.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أعرف، أنا فقط…
‫انخفض عدد المتابعين لديّ مؤخرًا.
‫ما علاقة هذا بي؟
‫أنت…
‫هل تعرفين ماذا يفعل المشاهير ‫عندما يفقدون شهرتهم؟
‫ماذا؟
‫يواعدون.
‫يختلقون الإشاعات حول العلاقات.
‫هل تستغلّني؟
‫كيف يكون هذا استغلالًا لك؟
‫كلّ منا يأخذ ما يحتاج إليه.
‫أو ربما،
‫تريدها أن ترى أن لديك حبيبة جديدة،
‫حتى تظن أنك لم تعد تهتم لأمرها؟
‫نعم.
‫نعم، أنت ذكية، ‫أنت محقة في كل ما تقولينه، أيرضيك هذا؟
‫هل سنصوّر الفيديو أم لا؟
‫- هيا، فلنصوّره. ‫- حسنًا.
‫نعم، هيا.
‫مرحبًا، دعوني أعرّفكم على إحداهن.
‫أريد أن أعلن عن أمر اليوم.
‫هذه حبيبتي.
‫أنت…
‫أظهري ردّة فعل.
‫أظهري بعض المشاعر.
‫من تتصرف هكذا مع حبيبها؟
‫- أنا آسفة. ‫- لا بأس.
‫أظهري لهم…
‫ماذا؟
‫موضع يدك يبدو غريبًا.
‫- هذا أفضل. ‫- لا.
‫لا تتحركي.
‫ضعيها هنا.
‫دعيني أتولى الأمر.
‫استرخي.
‫ابتسمي.
‫دعوني أعلن لكم عن أمر.
‫هذه حبيبتي.
‫نعم، أصبحت علاقتنا رسمية مؤخرًا.
‫- انتهينا. ‫- ابتسمي مجددًا.
‫- مجددًا؟ ‫- ابتسمي.
‫ابتسمي ابتسامة عريضة، هيا، ‫واحد، اثنان، ثلاثة.
‫حسنًا، هذا يكفي.
‫سيدة "كو".
‫هذان الاثنان في صفك ‫أثّرا عليهم على نحو سلبي.
‫بدأ الطلاب في الصفوف ‫الأخرى بتقليدهما أيضًا.
‫سيدة "يانغ"، اطلبي منهما ‫أن يحذفاه على الفور من فضلك.
‫سنقع في ورطة إن شاهده العميد.
‫من الجيد أن طلاب صفي لا يقلدونهما.
‫"وانغ فينغ"
‫"الإعدادات الخاصة بالأصدقاء على (وي تشات)"
‫"رفع الحظر"
‫"(ملك فاكهة هاينان)، غير متصل"
‫"هل توقفت عن الاتصال بي حقًا ‫بعد أن حظرتك؟"
‫المشترك الذي تتصل به…
‫"وانغ فينغ"
‫"حذف جهة الاتصال"
‫دعوني أعلن لكم عن أمر.
‫هذه حبيبتي.
‫نعم، أصبحت علاقتنا رسمية مؤخرًا.
‫ألم يكن هذا تصرفًا سخيفًا؟
‫هل تظنين نفسك من المشاهير؟
‫هل تتابعين ‫حساب "جينغ يوشينغ" على "تيك توك"؟
‫أتظنين أنه لا شيء أفضل لديّ لأفعله؟
‫أُرسل المقطع ‫إلى مجموعة محادثة أهالي الطلاب.
‫سألتني المعلمة عن الأمر.
‫ماذا يجب أن أقول لها؟
‫أخبريني، ماذا يجري؟
‫في الواقع، هو أصرّ ‫على تصوير المقطع، لم أتمكن من إيقافه.
‫أيمكن لكما
‫أن تتصرفا كما يتصرف الأولاد الطبيعيون؟
‫إن كنتما تتواعدان، أبقيا علاقتكما سرًا، ‫لماذا عليكما أن تعلنا عنها؟
‫ألم يكن قدومك إلى مدرستي بمثابة إعلان؟
‫حسنًا، سنبذل جهدنا ‫لنبقي علاقتنا سرًا، اتفقنا؟
‫- سأجتهد في دراستي. ‫- عودي إلى هنا.
‫- ماذا؟ ‫- اجلسي.
‫لم أفرغ من حديثي معك بعد.
‫ألا يراودك شعور غريب؟
‫يجب أن تكون علاقتكما أمرًا خاصًا بكما.
‫ما الداعي لإخبار الآخرين عنها؟
‫- حتى إنكما نشرتما الخبر على الإنترنت. ‫- نعم.
‫- هل تقصدان التباهي بالأمر؟ ‫- نعم.
‫- هل تعترفين بذلك؟ أظن… ‫- هاتفك.
‫- "جينغ يوشينغ" هو أحد مشاهير الإنترنت. ‫- من هو "ملك فاكهة (هاينان)"؟
‫لماذا تنظرين إلى هاتفي؟
‫اذهبي إلى غرفتك.
‫مرحبًا.
‫حسنًا، فهمت.
‫لديّ بعض المهام لأقوم بها.
‫- اجلسي، ألم يكن لديك المزيد لتقوليه؟ ‫- إنه أمر طارئ.
‫اجلسي، إلى أين أنت ذاهبة؟
‫هذا ليس من شأنك، اذهبي وادرسي.
‫مهلًا، لاحقًا…
‫هل تحاول إخافتي؟
‫أنت لا تسمحين لي أن أتواصل معك.
‫- لا يسعني إلا السفر إلى هنا لرؤيتك. ‫- لا يمكنك المجيء إلى منزلي ببساطة.
‫ماذا لو رأتك ابنتي؟
‫لم يكن لديّ خيار آخر.
‫كان هاتفك مُغلقًا عندما اتصلت بك.
‫كنت على متن الطائرة عندما اتصلت بي.
‫لم تتصل بي، لذا…
‫"جينغ يوشينغ".
‫مرحبًا يا سيدة "تشين".
‫مرحبًا يا سيد "تشين".
‫- ما سبب مجيئك؟ ‫- مرحبًا.
‫أتيت كي أدرس مع "تشين تشين".
‫قد حددنا موعدًا.
‫سيد "تشين"، أحضرت لكم بعض الفاكهة.
‫هذا "جينغ يوشينغ"،
‫حبيب "تشين تشين".
‫ألم ينفصلا؟
‫كيف عرفت أننا انفصلنا؟
‫لماذا أتيت؟
‫أتيت لأصطحب "جينغ يوشينغ".
‫من أنت؟
‫- أنا… ‫- يا لفظاظتي، هذا العم "وانغ"،
‫زميل قديم لي من أيام الدراسة.
‫- نعم. ‫- هذه ابنتي "تشين تشين".
‫- مهلًا، كيف عرفت أننا انفصلنا؟ ‫- "تشين تشين".
‫لم ننفصل.
‫أليس كذلك؟
‫من الجيد أنكما لم تنفصلا.
‫عدم الانفصال أمر جيد.
‫- لماذا تثرثرين عني أمام الجميع؟ ‫- "جينغ يوشينغ".
‫ألم تأت لتدرس مع "تشين تشين"؟
‫هاك، خذي هذه الفاكهة ‫التي أحضرها "جينغ يوشينغ".
‫سنذهب.
‫أظن أنني سأذهب، لا داعي لأن تودّعيني.
‫إلى اللقاء.
‫على الرغم من أنني أتيت من مكان بعيد،
‫لا داعي لأن تودّعيني حقًا.
‫سأودّعك إذًا.
‫- كانت رحلة طويلة. ‫- لا حاجة لذلك.
‫سأودّع العم "وانغ".
‫فلتصعدا إلى المنزل.
‫- اذهبا. ‫- حسنًا.
‫تأخر الوقت.
‫- "جينغ يوشينغ". ‫- نعم؟
‫عُد إلى منزلك بعد أن تدرسا.
‫حسنًا.
‫أمي، لا تتأخري بالعودة.
‫لنتحدث في الخارج.
‫كان ذلك وشيكًا.
‫ممّ أنت خائفة؟
‫ظننت أنه والدك.
‫- من الواضح أن والدتك تحبه. ‫- مستحيل.
‫لم لا؟
‫انظري بنفسك.
‫وكأنهما يعترفان بمشاعرهما لبعضهما.
‫"أنا أحبك حقًا.
‫لنكن معًا."
‫"في النهاية، تصرفك هذا فاضح.
‫يجب ألّا تأتي إلى منزلي مهما كان الأمر!"
‫"إلى أين يجب أن نذهب إذًا؟
‫انظري، يُوجد فندق هناك."
‫- "نحن…" ‫- كفّ عن الهراء.
‫من الواضح أنه يزعج أمي.
‫ألا ترى أنها ترفضه؟
‫حسنًا.
‫انظر.
‫"أتوسل إليك أن تضيفيني ‫على (وي تشات)، اتفقنا؟
‫أضيفيني على (وي تشات)."
‫"أنا آسفة، لا تشتت عائلتي.
‫شكرًا لك."
‫انظر.
‫دعينا نرى.
‫أخرجت أمك هاتفها.
‫مسحت رمز الاستجابة السريع.
‫كانت مُجبرة.
‫كان هاتفه أمامها، لم يكن لديها خيار.
‫انظر، إنها تطلب منه أن يذهب.
‫تبادلا القبل!
‫هو فرض نفسه عليها.
‫ألا ترى من خلال تعابير ‫وجه أمي أنها تمانعه؟
‫هذا…
‫والدتك تبتسم.
‫انس الأمر، قد اكتفيت.
‫بأي حال، لا يمكن أن تكون أمي واقعة في حبه.
‫حسنًا.
‫أنت لا تدرين حقيقة ما تفكر فيه، ‫كيف لك أن تعرفي؟
‫ألا تحب منسقة الأغاني تلك؟
‫هل أنت واثق جدًا من أنها تحبك؟
‫- هل أنت واثق من ذلك؟ ‫- بالطبع، هذا…
‫أنت لا تدري حقيقة ما تفكر فيه، ‫كيف لك أن تعرف؟
‫والداي كانا معًا منذ المدرسة.
‫وكلّ منهما كان الحب الأول للآخر.
‫أظن أن هذا هو الحب.
‫واجها الكثير من المشاكل ولم يفترقا.
‫لا يمكن لشيء أن يفرّقهما الآن.
‫ماذا؟
‫لا شيء.
‫هل هناك ما تريد قوله؟
‫لا.
‫هل تظن أن رأيي لا يهم ‫لأنني لم أواعد أحدًا من قبل؟
‫هذا ليس ما أظنه.
‫دعنا ندرس.
‫هيا.
‫في الواقع، لم أتجرأ على إخبار "تشين تشين"
‫أن سبب ثقتي في أن "مينغ" ما تزال تحبني
‫هو أنني لا أملك خيارًا آخر.
‫إنه أشبه
‫بإيمان من نوع ما
‫جعلني أستمر
‫حتى الآن.
‫إن توقفت عن الإيمان بذلك،
‫ألن يكون كل ما مررنا به
‫من دون معنى؟
‫هل كلامي منطقي؟
‫ليس المهم ما أظنه.
‫بل ما تظنه أنت.
‫اسمعي يا "سيري".
‫هذا كلام فارغ.
‫بخصوص ذلك،
‫ليس لديّ تعليق.
‫انسي الأمر.
‫اسمعي يا "سيري".
‫شغّلي أغنيتي المفضّلة.
‫حسنًا، سأشغّل محطة الإذاعة ‫التي حددتها مسبقًا.
‫اسمعي يا "سيري"، ارفعي الصوت.
‫اسمعي يا "سيري".
‫ارفعي الصوت إلى أقصى حد.
‫سيكون الصوت عاليًا جدًا، هل أنت متأكد؟
‫أنا متأكد.
‫مهلًا.
‫قد نظفتها للتو.
‫صدرت نتائج الامتحان الدوري.
‫يجب أن تعرفوا كيف كانت نتائجكم.
‫- نعم. ‫- نعم.
‫بدّلوا مقاعدكم خلال ثلاث دقائق، هيا.
‫- أسرعوا، لا تهدروا وقتكم. ‫- إلى اللقاء يا صديقي.
‫سنلتقي مجددًا.
‫أسرعوا.
‫"تشين تشين".
‫عودي إلى هنا.
‫اجلسي.
‫ألم أخبرك من قبل؟ ‫مقعداكما أنت و"جينغ يوشينغ" لا يتغيران.
‫اذهبوا إلى الخارج، أسرعوا.
‫سيدة "كو"، لديّ سؤال.
‫ما الأمر؟
‫في الواقع…
‫لماذا لا يمكننا اختيار مقعدينا؟
‫قالت والدة "تشين تشين" ‫إنه بإمكاننا أن نكون معًا.
‫اصمتوا.
‫لا يهمني ما قالته والدتها.
‫مسؤوليتي الرئيسية ‫هي أن أحرص على ألّا تتأثر درجاتكما.
‫هيا، لا شيء يستحق المشاهدة.
‫إلى الخارج.
‫مهلًا يا سيدة "كو".
‫لديّ سؤال آخر.
‫ما هو ترتيب "تشين تشين" هذه المرة؟
‫ترتيبها الثانية على الصف مجددًا.
‫كل شيء على ما يُرام إذًا.
‫علامات "تشين تشين" ثابتة.
‫من الواضح أن المواعدة لا تؤثر على درجاتنا.
‫- إنه محق. ‫- هذا صحيح.
‫لكن ما يزال ترتيبك الأخير على الصف.
‫كل شيء على ما يُرام إذًا.
‫لطالما كنت الأخير على الصف،
‫لذا فإن علاماتي ثابتة أيضًا.
‫ولم أقل قط إن المواعدة قد تحسّن درجاتنا.
‫قلت إنها لم تؤثر
‫على درجاتنا.
‫- هذا صحيح. ‫- إنه محق.
‫حسنًا.
‫ابق حيث أنت.
‫ربما لن ترغب "تشين تشين" ‫في الجلوس إلى جانبك.
‫"تشين تشين".
‫اختاري مقعدك.
‫ما الذي تستمع إليه؟
‫ماذا؟
‫سألتك، ما الذي تستمع إليه؟
‫هل تريدين الاستماع إليها؟
‫ما رأيك؟ جميلة، أليس كذلك؟
‫ماذا تفعلين؟
‫ضعيها في أذنك.
‫استمري في الاستماع، كوني صبورة.
‫ادخلي.
‫انتعلي هذا.
‫أين سندرس؟
‫لم العجلة؟
‫سآخذك في جولة أولًا.
‫تعالي.
‫تلك غرفة أبي، وهذه غرفتي.
‫ما هذا؟
‫إنه جهاز دمج صوتي.
‫الأقراص الدوارة على اليسار واليمين.
‫جهاز دمج صوتي وأقراص دوارة.
‫أنت تأخذ الموسيقى على محمل الجد.
‫لطالما ظننت أن هذا مجرد كلام فارغ.
‫بالطبع، أنا جاد للغاية فيما يخص الموسيقى.
‫لماذا تحب الموسيقى الإلكترونية؟
‫هل هذا بسببها؟
‫ليس تمامًا.
‫لكن آنذاك، كنت أستمع أكثر ‫إلى نوع الموسيقى الشائع.
‫لكنني اكتشفت لاحقًا النوع الذي أحبه.
‫ما رأيك أن أعطيك تعريفًا مختصرًا ‫للموسيقى الإلكترونية؟
‫الموسيقى الإلكترونية مفهوم واسع جدًا.
‫إذا أردت تصنيف
‫كل الأنواع المختلفة بدقة،
‫هناك أكثر من 80 نوعًا حسب علمي.
‫80 نوعًا؟
‫- هل استمعت إليها كلّها؟ ‫- نعم.
‫- كلما استمعت إليها أكثر، ‫- حسنًا.
‫عرفت ما النوع الذي يناسبك منها،
‫وأي نوع من الموسيقى
‫يمكن أن يريحك أثناء تقلبات مزاجك.
‫عندها…
‫هل تصغين إليّ؟
‫اجلسي هناك.
‫سأخبرك عن الأمر.
‫العديد من أغانيّ المفضّلة على الإنترنت ‫تحظى بحوالي 12 تعليقًا فقط.
‫حتى إنه كانت هناك أغنية واحدة أحبها
‫حظيت بتعليقين فقط.
‫جعلني ذلك أشعر بفضول شديد.
‫من هذان الشخصان؟
‫وكيف هي طباعهما؟
‫هذه موسيقى إلكترونية.
‫بمنتهى الخصوصية،
‫لكن…
‫بوسعها مساعدتك في العثور ‫على من يشاركك اهتماماتك.
‫إذًا…
‫ما الموسيقى الإلكترونية ‫التي تناسبني برأيك؟
‫بالنسبة لك…
‫أنت…
‫- أنت… ‫- انس الأمر، هيا بنا.
‫لندرس يا "جينغ يوشينغ".
‫- هيا. ‫- مهلًا.
‫ما الأمر؟
‫هل يمكنك الغناء؟
‫يمكن للجميع أن يغنوا.
‫في الواقع، غنائي ليس سيئًا.
‫حقًا؟
‫هيا إذًا.
‫غنّي أغنية.
‫سأرافقك بالعزف.
‫ألا يجب أن ندرس؟
‫- بسرعة، غنّي أغنية. ‫- لا، لندرس.
‫لن أذهب إن لم تغنّي أغنية.
‫هل يمكنك عزف أي أغنية أغنّيها؟
‫إن كان بإمكانك غناؤها فبإمكاني عزفها.
‫ما الأغنية التي في ذهنك؟
‫أغنية "هيروز سونغ."
‫ما هي أغنية "هيروز سونغ"؟
‫سأغنّيها لك.
‫"نهر كبير يتدفق نحو الشرق
‫والنجوم في السماء
‫- اتبعوا مجموعة الدب الأكبر ‫- اتبعوا مجموعة الدب الأكبر"
‫غنّي أغنية أخرى.
‫لا أستطيع أن أعزفها.
‫لا يمكنني أن أعزفها حقًا، ‫من يعزف هذه الأغنية على الغيتار؟
‫- اختاري غيرها. ‫- من الذي قال للتو:
‫"إن كان بإمكانك غناؤها فبإمكاني عزفها."
‫بسرعة، هيا.
‫لا أستطيع أن أعزفها، اختاري أغنية عادية.
‫- أغنية عادية؟ ‫- نعم.
‫حسنًا…
‫ما رأيك بأغنية "إمبرايس" لفرقة "ماي داي"؟
‫- هل هي مناسبة؟ ‫- لا بأس.
‫- حقًا؟ ‫- بكل تأكيد، إنها معروفة.
‫عزفها سهل للغاية.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- سأستعد.
‫بكل تأكيد.
‫"تومورولاند"
‫هل هذه مدينة ملاهي؟
‫- هذه. ‫- لا.
‫إنه أكبر مهرجان ‫للموسيقى الإلكترونية في "أوروبا".
‫مكان للعثور على من يشاركك اهتماماتك.
‫يبدو مثيرًا للاهتمام للغاية.
‫نعم، يمكننا أن نذهب معًا يومًا ما.
‫أنا مستعد، هيا بنا.
‫هل يمكنك عزفها حقًا؟
‫نعم، هيا.
‫خمسة، ستة، سبعة، ثمانية.
‫"أنزع…"
‫مهلًا.
‫كان يجب أن ترى نفسك قبل قليل، أنت…
‫خمسة، ستة، سبعة، ثمانية.
‫- "أنزع…" ‫- أعرف.
‫- انسي العدّ من خمسة إلى ثمانية. ‫- خمسة، ستة…
‫فلنقل: "واحد، اثنان، ثلاثة."
‫- حسنًا، بالطبع. ‫- واحد، اثنان، ثلاثة، هيا.
‫- واحد، اثنان، ثلاثة.
‫"أنزع قناعي بعد يوم شاق
‫وأنطلق نحو حدود أحلامي
‫- عربة اليقطين" ‫- غنّيها كما يجب.
‫"أنتعل الحذاء الزجاجي ‫كما في الحكاية الخيالية
‫دعني أستمتع بهذا الشعور
‫أنا وردة مغرورة وغير مبالية
‫دعني أتذوق هذه النكهة
‫لغز هذا العالم الفوضوي
‫الأمس قريب جدًا والغد بعيد جدًا
‫استمع بهدوء إلى الليل المظلم
‫- نسيم المساء ‫- نسيم المساء
‫- يقبّل أوراق اللوتس ‫- يقبّل أوراق اللوتس
‫دعني أنهار ثملة قرب البركة
‫سأنتظرك كي تدرك جمالي بوضوح
‫ضوء القمر يجفف دموعي
‫ذلك الشخص
‫يحبّني
‫إنه يمسك بيدي
‫بإحكام
‫يعانقني ويقبّلني
‫يا حبيبي"
‫مرحبًا يا سيد "جينغ".
‫ظننت أنك في رحلة عمل.
‫أنا زميلة "جينغ يوشينغ" في الدراسة.
‫أتيت كي أدرس معه.
‫فلنبدأ إذًا.
‫لندرس.
‫اختاروا مقاعدكم حسب مراتبكم.
‫سيدة "كو"، لماذا طلاب صفك ‫سعداء جدًا اليوم؟
‫لا تسألي.
‫حسنًا، جميعًا، انتهى الوقت.
‫مرروا أوراق امتحانكم إلى الأمام.
‫"جينغ يوشينغ"، أنت لم تكتب اسمك.
‫"الاسم: منسق الأغاني (ش ي ج)"
‫ما هذا؟
‫اكتب اسمك.
‫إنه اسمي الفني.
‫منسق الأغاني "ش ي ج".
‫ماذا يعني؟
‫"ش ي ج" بالمقلوب هي "ج ي ش"
‫الأحرف الأولى لاسم "جينغ يوشينغ".
‫"منسق الأغاني (ش ي ج)".
‫هذا أنا.
‫صحيح، أليس موعد عيد ميلادك قريبًا؟
‫لديّ مفاجأة لك.
‫ما هي؟
‫ألا يكون هذا المكان مُغلقًا في النهار؟
‫هذا صحيح.
‫"لي"!
‫"لي".
‫لماذا تأخرت؟
‫"لي".
‫أنت توقعني في المشاكل دائمًا.
‫ادخلي.
‫اذهبا.
‫- نصف ساعة على الأكثر. ‫- حسنًا.
‫مهلًا، كدت أنتهي.
‫ماذا تفعل بهذا؟
‫تحلّي بالصبر، كدت أنتهي.
‫كم من الوقت تقصد بقولك: "كدت"؟
‫دقيقة واحدة.
‫دقيقة واحدة؟
‫حسنًا.
‫59.
‫58.
‫57.
‫ألم تذهبي إلى ناد قط؟
‫- لا. ‫- حقًا؟
‫ما هذا؟
‫ألم تذهبي إلى ناد قط حقًا؟
‫هل هذه مفاجأتك؟
‫هذه أول مرة لي كمنسّق أغان.
‫هل أنت مستعدة؟
‫حسنًا، أنا منسّق الأغاني "ش ي ج".
‫هيا بنا!
‫هذه أغنيتي المفضّلة.
‫ما رأيك؟
‫لا تقل لي إنك ستشغّل لي أغنية واحدة فقط.
‫استمتعي بوقتك!
‫فلأسمع الهتاف!
‫تعاوني معي.
‫ارفعي يدك.
‫"ذلك الشخص"
‫ارفعيها أعلى.
‫"ذلك الشخص
‫ذلك الشخص
‫يحبّني
‫إنه يمسك بيدي
‫بإحكام
‫يعانقني ويقبّلني
‫لا تذهب يا حبيبي
‫يعانقني ويقبّلني
‫يا حبيبي"
‫ما رأيك؟
‫لا بأس بها.
‫لا، أنت…
‫لا بأس بها فقط؟
‫إنها رائعة.
‫دمجت هذه الأغاني للتو.
‫أرسلتها إليك.
‫أنت الوحيدة في العالم ‫التي لديها هذه الأغنية.
‫عيد ميلاد سعيدًا.
‫شكرًا لك.
‫هل أعجبتك؟
‫أنا أتحدث إليك.
‫قد عدت.
‫أبي!
‫لماذا أتيت؟
‫بالطبع سآتي لأحضر عيد ميلاد ابنتي.
‫عيد ميلادي غدًا.
‫بالفعل، بعد منتصف الليل، ‫ستبلغ إحداهن الـ18.
‫اغسلا يديكما، الطعام جاهز.
‫يمكنك أن تطفئي الشموع بعد منتصف الليل.
‫أمي، يجب أن أخرج الليلة.
‫- لماذا؟ ‫- "جينغ يوشينغ".
‫- ماذا؟ ‫- "جينغ يوشينغ".
‫- سأقابله. ‫- لماذا؟
‫إلى أين أنت ذاهبة؟
‫لديها موعد مع "جينغ يوشينغ".
‫- سأغسل يديّ. ‫- ألم تنفصلا؟
‫لا، سأشرح ذلك لاحقًا.
‫لم يكن سهلًا عليّ أن آتي إلى هنا.
‫ألا يمكنكما أن تحددا موعدًا آخر؟
‫حددناه منذ وقت طويل، ‫لا يمكنني إلغاؤه الآن.
‫يمكنكما أن تستمتعا بوقتكما معًا.
‫فلتحظيا بمحادثة لطيفة.
‫لديها خطط، دعها وشأنها.
‫- "عيد ميلاد سعيدًا ‫- عيد ميلاد سعيدًا
‫- عيد ميلاد سعيدًا لك ‫- عيد ميلاد سعيدًا لك"
‫- حان وقت إطفاء الشموع. ‫- رائع.
‫- مهلًا. ‫- ما الأمر؟
‫تمنّي أمنية أولًا.
‫- عيد ميلادي غدًا. ‫- تمنّي أمنية.
‫حسنًا.
‫رائع!
‫لنأكل قالب الحلوى.
‫- هاك. ‫- أنا أتوق لتناول قالب حلوى منذ زمن.
‫إنه لذيذ.
‫سأذهب لأستعد.
‫سأغادر بعد قليل.
‫لا تتأخري بالعودة.
‫توخي الحذر.
‫أعرف، إلى اللقاء.
‫هل تظن حقًا
‫أن علينا أن نعود إلى هنا في الليل؟
‫هل المكان مختلف حقًا في الليل؟
‫إنه مختلف تمامًا في الليل.
‫سترين.
‫تعالي.
‫كفّوا عن التدافع.
‫أين "لي"؟
‫ربما هو في الداخل.
‫هل الحجرات محجوزة الليلة؟
‫- اذهب إلى الداخل. ‫- "لي".
‫لماذا عدت إلى هنا؟
‫لا عجب أن درجاتك متدنية.
‫اليوم عيد ميلاد حبيبتي، ‫لذا أحضرتها إلى هنا.
‫حبيبتك؟
‫أنت فقط تخشى رؤية إحداهن،
‫لذا أحضرتها لتكون بمثابة درع لك.
‫لكن قد يخيب أملك اليوم.
‫"مينغ" ليست هنا.
‫ألن تأتي؟
‫لا.
‫تأجلت رحلتها، ذهبت مباشرةً إلى "سانيا".
‫حفل "شيامن" مجرد إحماء.
‫حفل رأس السنة في "سانيا" هو الحدث الرئيسي.
‫لا تدفعني.
‫هل ستدخلان أم لا؟
‫أنتم الذين في الخلف، أروني تذاكركم.
‫مهلًا.
‫كم عمرك يا آنسة؟
‫18 عامًا.
‫- إنها راشدة. ‫- هل هي في الـ18 من عمرها؟
‫أريني هويتك.
‫- لم تحضرها. ‫- لا أقصدك أنت.
‫تنحّ جانبًا.
‫- أريني هويتك. ‫- حسنًا.
‫هيا.
‫فلنر.
‫كيف لها أن تكون في الـ18 ‫من عمرها؟ ستبلغ الـ18 غدًا.
‫اليوم عيد ميلادها.
‫ستحتفل اليوم، ‫لكنها ستبلغ الـ18 من عمرها غدًا.
‫- إنها تحتفل بعيد ميلادها اليوم. ‫- هذا…
‫هذا غير مقبول.
‫تنقصها ساعة واحدة لتبلغ سن الرشد.
‫يمكنكما الدخول بعد منتصف الليل.
‫- فلتقم باستثناء من أجلنا. ‫- اذهبا وانتظرا جانبًا.
‫- لا، انتظرا على الجانب. ‫- ما الفرق الذي تحدثه بضع دقائق؟
‫كاد يحين عيد ميلادك.
‫كيف تشعرين وقد أصبحت راشدة؟
‫"الاستقبال"
‫هل "مينغ" التي ذكرها للتو
‫هي منسقة الأغاني التي كنت تتحدث عنها؟
‫هدفنا الأساسي من القدوم إلى هنا ‫هو الاحتفال بعيد ميلادك.
‫يمكننا أن نتناول العشاء ‫إن كنت لا ترغبين في الدخول.
‫انس الأمر.
‫نحن هنا أصلًا.
‫كاد يحين الوقت.
‫فلنتفقّد الأمر.
‫"لي".
‫قف باعتدال.
‫ثلاثة،
‫اثنان، واحد.
‫عيد ميلاد سعيدًا!
‫حسنًا.
‫هاكما.
‫إنهما لكما.
‫مدّي يدك.
‫- حسنًا، استمتعا بوقتكما. ‫- شكرًا لك.
‫هيا بنا.
‫ابقي قريبة مني.
‫عذرًا.
‫المعذرة، لا تقفي هنا.
‫"تشين تشين"!
‫كنت أبحث عنك.
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫رأيتك تسير في ذلك الاتجاه، ‫لم أستطع العثور عليك، لذا جلست هنا.
‫لماذا تحب هذا المكان؟
‫ألا تظن أن الصوت مرتفع جدًا؟
‫أليس هذا رائعًا؟
‫كلما ارتفع الصوت، كان أفضل.
‫يمكن للصوت أن يطغى على مخاوفك.
‫أتريدين الذهاب إلى الأمام؟
‫هيا بنا.
‫عذرًا.
‫هل تعرفين الشعور ‫الذي يمنحك إياه وجودك في الأعلى؟
‫فكّري في الأمر.
‫تخيلي أنك منسقة أغان الآن،
‫وأنك تجعلين هذا المكان يشتعل حماسًا.
‫الأغاني التي تشغّلينها ‫تجعل الجميع سعداء ومتحمسين.
‫أريد أن يكون ذلك مكاني يومًا ما.
‫لنعد إلى الخلف، المكان مزدحم جدًا هنا.
‫"تشين تشين".
‫"تشين تشين"!
‫- إلى أين أنت ذاهبة؟ ‫- أنا بخير، تعبت قليلًا.
‫سأذهب إلى المنزل.
‫بالنسبة لما حدث منذ قليل، أنا آسف، اتفقنا؟
‫انفصلت عن حبيبتي منذ مدة وجيزة.
‫لست مستعدًا.
‫- وأنا… ‫- هل كان ذلك انفصالًا؟
‫هجرتك حبيبتك.
‫كيف يكون هذا من شأنك؟
‫هذا ليس من شأني.
‫إذًا لماذا أصررت على إحضاري ‫إلى هنا كي أكون معك؟
‫للاحتفال بعيد ميلادك.
‫أردت استغلالي فقط.
‫لأي هدف؟
‫أحضرتني إلى هنا لتثير غيرتها.
‫ظننت أن بإمكانك أن تحظى بحبها مجددًا.
‫إن كنت تحبها فعلًا،
‫فعد إليها.
‫إن لم تعد تحبك، ‫فعليك أن تتقبّل الأمر، فهمت؟
‫كيف لك أن تعرفي هذا؟
‫ألا تعرف حقًا؟
‫ألا يمكنك مواجهة الحقيقة؟
‫من تظنين نفسك؟
‫هل أنت شجاعة إلى هذا الحد حقًا؟
‫إن كنت شجاعة، فلماذا تكذبين؟
‫لماذا تقولين للآخرين إننا على علاقة؟
‫والدتك تخوض علاقة غرامية، لم لا تواجهينها؟
‫افضحي علاقتها إن كانت لديك الجرأة.
‫لا تذهبي.
‫أنا آسف.
‫أتعرف أمرًا؟
‫تصرفاتك طفولية فعلًا.
‫لا عجب أنها هجرتك.
‫- هل اهتممت لأمرها يومًا؟ ‫- بالطبع.
‫إنها ابنتي، هذا واجبي.
‫- ماذا فعلت؟ ‫- أنا أهتم لأمرها كثيرًا.
‫أنا أتعرّض لضغط كبير.
‫- هل تعرف ذلك؟ ‫- كفّي عن قول هذا لي.
‫عليّ أن أتظاهر أمامها كل يوم.
‫أنا في موقف حرج أصلًا.
‫أنا أتظاهر أيضًا.
‫أنا أفعل نفس الشيء.
‫لم أعد أريد التحدث، هل يمكنك أن تفهمني؟
‫أيها النادل.
‫أيها النادل!
‫- أحضر كأسًا آخر من النبيذ. ‫- حسنًا.
‫"(مينغ)، هل أنت مستيقظة؟"
‫"أُرسلت الرسالة لكن المتلقّي رفضها."
‫لا يمكن الوصول إلى المشترك المطلوب.
‫أعد المحاولة لاحقًا من فضلك، عذرًا…
‫لا يمكن الوصول إلى المشترك المطلوب.
‫أعد المحاولة لاحقًا من فضلك.
‫مرحبًا.
‫اخفضوا أصواتكم، لا يمكنني أن أسمعه.
‫"مينغ"، الاتصال من أجلك، أحدهم يبحث عنك.
‫هذا…
‫هذا أنا.
‫إن لم يكن والداك على وفاق،
‫وهما يقابلان أشخاصًا آخرين الآن،
‫أليس هذا أمرًا جيدًا؟
‫لم لا يمكنك أن تتقبّلي ذلك؟
‫إن كانت من تحبها
‫تعيش حياة جديدة الآن،
‫هل يمكنك تقبّل ذلك؟
‫أترى؟
‫حين يتعلق الأمر بالآخرين،
‫تبدو الأمور كلّها بسيطة.
‫لكن ماذا لو كان الأمر يتعلق بنا؟
‫لا يمكنني أن أتقبّله.
‫لا يمكنني أن أتقبّله أيضًا.
‫إن كان هذا شعورك، فاذهبي وأخبريهما.
‫ماذا يجب أن أقول؟
‫هل يمكنني أن أمنعهما
‫من أن يعيشا حياة جديدة؟
‫هل يمكنني ذلك؟
‫صحيح.
‫نحن نفهم في كثير من الأحيان
‫أننا نتصرف بطريقة طفولية،
‫لكن ما بيدنا حيلة.
‫لا.
‫لا أستطيع فعل ذلك،
‫لكن أنت يمكنك فعل ذلك.
‫على الرغم من كل شيء، كنتما على علاقة.
‫حتى لو انفصلتما،
‫فهي تدين لك بتفسير.
‫- لكن… ‫- لكن ماذا؟
‫هل أخطأت فيما قلته؟
‫أخبرني.
‫هل ما زال بإمكاني ‫أن أتمنى أمنية بعد منتصف الليل؟
‫هل ستتحقق؟
‫نعم.
‫بكل تأكيد.
‫أعطني يدك.
‫أتمنى…
‫أن…
‫نكون أكثر صراحة مع أنفسنا،
‫وأن…
‫نصبح أكثر شجاعة.
‫كل ما قلته…
‫خارج النادي كان بدافع الغضب.
‫في الواقع…
‫في الواقع، أنا…
‫كنت أشعر بالغيرة.
‫أترى؟
‫ليس من الصعب أن يكون المرء صادقًا، صحيح؟
‫"جينغ يوشينغ".
‫سأذهب معك لمقابلتها.
‫إذًا،
‫قررنا
‫أن نذهب
‫في رحلة من دون أي تخطيط مُسبق.
‫فلتحظوا بحياة سعيدة جميعًا.
‫هيا بنا.
‫بسرعة، وصلت السيارة.
‫"(آند آ فيش): يا للهول! غادرتما المنزل؟ ‫(باي إت!): أين أنتما؟"
‫"(كيفي): ما الذي يجري؟ ‫(كريزي هيهي): هل تهربان معًا للزواج؟"
‫"(السيد في): تهانينا، ‫من زميلكما في الدراسة"
‫كفاك.
‫خمنوا أين نحن يا قوم.
‫"تشين تشين".
‫نادي بأعلى صوتك ليسمع الجميع.
‫أين نحن؟
‫نحن في…
‫لن أخبركم.
‫أوقف التصوير.
‫- هل أوقفت التصوير؟ ‫- نعم.
‫هيا بنا.
‫- هيا! ‫- هيا!
‫هل هرب ‫"جينغ يوشينغ" و"تشين تشين" معًا ليتزوجا؟
‫- ماذا؟ ‫- هل هربا معًا ليتزوجا؟
‫- أسرعوا. ‫- تعالوا.
‫- شاهدوا "جينغ يوشينغ" على "تيك توك". ‫- حقًا؟
‫مرحبًا يا سيدة "كو".
‫سيدة "تشين".
‫أيمكنك أنت وزوجك أن تأتيا إلى المدرسة؟
‫أليست هذه عطلة نهاية الأسبوع؟ ما الأمر؟
‫هل تعلمين أن "تشين تشين" ‫و"جينغ يوشينغ" ذهبا في رحلة؟
‫إلى أين ذهبا؟
‫وصلنا أخيرًا.
‫أهذا "جينغ يوشينغ"؟
‫إنه وسيم جدًا.
‫انظري، حصل هذا الفيديو ‫على أكثر من عشرة آلاف إعجاب.
‫إنه مشهور جدًا.
‫اسمعي.
‫أي والدة أنت؟
‫قلت لك ألّا تحتسي الكحول، لكنك أصررت.
‫لم تعرفي حتى أنها لم تأت إلى المنزل.
‫ألم تحتس الكحول أنت أيضًا؟
‫ظننت أنها كانت في المنزل.
‫لم أكتشف الأمر إلا هذا الصباح.
‫وهاتفها مُغلق أيضًا.
‫وصلنا.
‫نحن متجهان إلى الفندق.
‫خمنوا أين نحن يا قوم.
‫"تشين تشين".
‫- نادي بأعلى صوتك ليسمع الجميع. ‫- أين هما؟
‫نحن في…
‫لن أخبركم.
‫أوقف التصوير.
‫هل سيمكثان في الفندق؟ ‫ماذا لو قام باستغلالها؟
‫لا تقلق يا سيد "تشين".
‫أنت تبالغ في ردّة فعلك، لن يفعلا أي شيء.
‫لديك ابن، بالطبع لن تكون قلقًا.
‫- نحن لدينا ابنة. ‫- لن يلحق ابني
‫أي أذى بابنتكما.
‫ألا تظن أن كلامك يدلّ على الاستهتار؟
‫ماذا تقصد؟
‫- سيدة "كو". ‫- سيدة "كو".
‫استدعيناكم إلى هنا في عطلة الأسبوع هذه ‫لنعرف كيف يجب أن نتعامل مع الأمر.
‫اتصل المدير للتو ‫وقال إنهما قد يواجهان إجراءً تأديبيًا.
‫هذا غير مقبول يا سيدة "كو".
‫إنها عطلة نهاية الأسبوع، ‫وهما لا يفوّتان حضور الحصص.
‫- صحيح. ‫- انظروا إلى عدد المشاهدات.
‫الجميع على الإنترنت يتحدثون عنهما.
‫سبق وأثار أهالي الطلاب الآخرين هذا الأمر.
‫إن استمر الأمر في التفاقم ‫وتدخلت الجهات المعنية،
‫فستكون العواقب وخيمة.
‫يريدنا المدير أن نعيدهما حالًا.
‫لا يمكننا أن نسمح ‫أن تخرج منشوراتهما عن السيطرة.
‫وإلا فقد يُفصلان من المدرسة.
‫سأتصل بها.
‫كفاك، ألم أقل لك للتو؟
‫- هاتفها مُغلق منذ الصباح. ‫- ما العمل إذًا؟
‫- هل يمكنك التفكير في حل ما؟ ‫- حسنًا.
‫ماذا لو
‫تفقّدت…
‫سجلات بطاقة "جينغ يوشينغ" الائتمانية؟
‫ألست تتصرف بتهور شديد؟
‫ألم تكن هذه فكرتك؟
‫هيا!
‫"عرض خاص لمحبي الموسيقى الإلكترونية"
‫"تعالوا وانضموا إلينا"
‫تبدو "مينغ" رائعة!
‫"منسقة الأغاني (مينغ)"
‫أصبحت تدينين لي بسرّ.
‫تأكدت من الفندق للتو
‫أنهما يمكثان هنا.
‫على رسلك.
‫هناك مهرجان موسيقي يُقام قرب الفندق.
‫أظن أن هذا ‫قد يكون سبب مجيئهما إلى "سانيا".
‫من هنا.
‫"مهرجان الموسيقى القادم"
‫قد قاموا بإطفاء الأنوار.
‫سيبدأ عرض منسّق الأغاني التالي.
‫"جاري التحميل"
‫سيداتي وسادتي، سيبدأ العرض بعد…
‫ثمانية، سبعة، ستة، خمسة،
‫أربعة، ثلاثة، اثنان، واحد.
‫أتريد الذهاب إلى الأمام؟
‫لا داعي لذلك.
‫"منسقة الأغاني (مينغ)"
‫لم أعد أريد رؤية "مينغ".
‫لم يكن بوسعي التخلي عنها
‫ليس لأن "مينغ"
‫تدين لي بتفسير،
‫بل لأنه لم يكن بإمكاني أن أتقبّل
‫حقيقة أنني ما زلت أحبها،
‫لكنها لم تعد تحبني.
‫لكن من الآن فصاعدًا،
‫سأحاول جاهدًا أن أتقبّل هذا.
‫في المستقبل،
‫كم سيكون من الرائع
‫لو بادلنا من نحبهم
‫المشاعر ذاتها؟
‫"جينغ يوشينغ".
‫دعني أخبرك بسرّ.
‫سألتني من قبل إن كنت أحبك.
‫في الواقع، كنت محقًا.
‫أحببتك منذ كنت في السنة الأولى.
‫ليت بإمكاني أن أبادلك الحب.
‫أو ربما
‫يجب على كلينا أن يتقبّل
‫أن من نحبه قد لا يبادلنا الحب.
‫"من سيخبرها بعد الامتحان؟"
‫"هل سنستكمل اتفاق الطلاق ‫الذي عقدناه منذ ثلاثة أعوام؟"
‫"هل ستعيش معك؟"
‫"عمرها 18 عامًا تقريبًا، ‫هل نترك القرار لها؟"
‫"ساعة امتحان معيارية"
‫من كان ذاك؟ من كان حبيبك؟
‫اسمه "جينغ يوشينغ".
‫لماذا اخترتني من بين كل الشبان في المدرسة؟
‫أنت تحبينني، أليس كذلك؟
‫"المعرّف: منسق الأغاني (ش ي ج)"
‫مرحبًا.
‫مهما يحدث في المستقبل،
‫نحن نعلم.
‫أنت تفهم، أليس كذلك؟
‫استرح هناك.
‫إنهما يدركان الموقف.
‫لنوقّعها.
‫هل هناك أي سوء فهم؟
‫نعم، أنا آسف.
‫أعتذر لأنني أزعجتك.
‫سأتولى أمر تعليمهما بعد هذا.
‫"جينغ يوشينغ".
‫هل أنت بخير؟
‫سأحضرها.
‫"تشين تشين"، تعالي إلى هنا قليلًا.
‫"أنا، (جينغ يوشينغ)، كنت أضايق (تشين تشين)
‫منذ بداية العام الدراسي.
‫أنا مستعد لقبول عقاب المدرسة."
‫لماذا يجب أن أوقّع على هذه؟
‫هذا ما يريده والد "جينغ يوشينغ".
‫سيجعل "جينغ يوشينغ"
‫يقول إنه خطط لهذا بمفرده.
‫وإنه أجبرك أيضًا على تصوير
‫كل مقاطع الفيديو التي نُشرت على الإنترنت.
‫أحسني التصرف.
‫وقّعي عليها.
‫لا شيء مما كُتب هنا صحيح.
‫أنا أتيت بمحض إرادتي.
‫لن أوقّع على هذه.
‫أتظنين أن هناك جدوى من قول ذلك الآن؟
‫أنتما تسببتما بفوضى عارمة.
‫لا يمكن للمدرسة أن تتحمّل ذلك.
‫ماذا سيفعلون؟
‫يفصلونكما؟
‫إذًا تريدون منا أن نكذب؟
‫نحن لا نجبركما على الكذب.
‫- ألم أقل لك للتو؟ ‫- ماذا عن "جينغ يوشينغ"؟
‫ماذا سيحدث له؟ ماذا يقصدون بـ"عقاب"؟
‫هل سيفصلونه؟
‫هل سيُفصل من المدرسة؟
‫لا يهم إن فُصل من المدرسة.
‫يمكن لعائلته تحمّل تلك التكلفة.
‫يمكنهم إرساله للدراسة في الخارج.
‫هل يمكننا تحمّل تكلفة ذلك؟
‫ماذا لو فُصلت أنت من المدرسة؟
‫هذا لا يهم أيضًا.
‫سأفعل ما عليّ فعله.
‫سأتوقف عن الدراسة، ‫يمكنني أن أترك المدرسة أيضًا.
‫"تشين تشين"، أتظنين أنني لا أفهمك؟
‫لا.
‫قضيت وقتًا طويلًا مع "جينغ يوشينغ".
‫أنت تحبينه.
‫لكن فكّري في الأمر.
‫"جينغ يوشينغ" مستعد لتحمّل المسؤولية
‫لأنه يحبك أيضًا، أليس كذلك؟
‫إنه ليس مُلزمًا بمساعدتي.
‫كيف لا يكون مُلزمًا؟
‫نحن لا نتواعد.
‫لم ألتق به إلا في هذا الفصل الدراسي.
‫كل ذلك كان كذبة، أتفهمين؟
‫كل شيء كذبة.
‫ما هي الحقيقة؟
‫هل قلت الحقيقة يومًا؟
‫أنت…
‫لماذا تفعلين هذا بي؟
‫أتريدين الحقيقة؟
‫- لا، لا شيء مما تقولينه حقيقي. ‫- الحقيقة هي أنني اكتشفت العام الماضي
‫أنك أنت وأبي قد انفصلتما منذ زمن طويل.
‫الحقيقة هي أنني أعرف
‫أنك تواعدين العم "وانغ".
‫أعرف أن أبي على علاقة بامرأة أخرى.
‫لم تريدي أن تخبريني عن الطلاق
‫لأنك ظننت أن ذلك سيؤثر على امتحاني.
‫رسبت في الامتحان عمدًا.
‫في الواقع، أجبت عن كل الأسئلة.
‫لكنني حذفت كل الإجابات في النهاية.
‫فكّرت فقط
‫أنني لو بقيت لعام آخر، ‫فهل ستعودان لبعضكما؟
‫أنا لا أريد
‫أن أختار أحدكما.
‫أمي.
‫لا أريدك أنت وأبي
‫أن تكذبا من أجلي بعد الآن.
‫لا أريد أن يكذب "جينغ يوشينغ" أيضًا.
‫لن نوقّع على هذه.
‫إن فُصلت هي من المدرسة، فليكن ذلك.
‫كيف يمكن أن تُفصل؟
‫ماذا تفعلين؟
‫دعنا نتحدث عندما نصل إلى المنزل.
‫"جينغ يوشينغ".
‫كيف حالك؟
‫ما خطبك؟
‫"جينغ يوشينغ".
‫"تشين تشين".
‫أظن…
‫أن أذني اليسرى قد أُصيبت بالصمم.
‫أمي!
‫"مدرسة (يونغان) الثانوية"
‫أخرجوا هواتفكم.
‫مرروها إلى الوسط.
‫أسرعوا!
‫- كيف يمكنك فعل هذا؟ ‫- ماذا يحدث؟
‫- بدءًا من اليوم… ‫- سيدة "كو"، ماذا لو…
‫الزموا الصمت.
‫بدءًا من اليوم، سلّموا هواتفكم ‫قبل الدراسة الذاتية الصباحية.
‫سيأخذها مراقب الصف إلى المكتب.
‫سنعيدها إليكم في المساء.
‫وأيضًا، "تشين تشين" و"جينغ يوشينغ"
‫قررا أن يتركا المدرسة.
‫لا تعيدوا نشر مقاطع الفيديو الخاصة بهما.
‫لا تتكلموا عنها أيضًا.
‫إياكم أن أكتشف أن أحدكم يحمل هاتفًا آخر.
‫- ماذا حدث؟ ‫- ما الخطب؟
‫هل تعلمون ما أهم أمر بالنسبة لكم الآن؟
‫- امتحان القبول الجامعي. ‫- هل أنت…
‫الالتحاق بالجامعة.
‫- الدراسات. ‫- الاجتهاد في الدراسة.
‫سيدة "تشين".
‫ما زلنا نهتم لأمر "تشين تشين" كثيرًا.
‫إن كانت بحاجة إلى أي مساعدة في دراساتها،
‫أرجو أن تخبريني في أي وقت.
‫حسنًا، شكرًا لك يا سيدة "كو".
‫"العد التنازلي لامتحان القبول الجامعي"
‫"إن كان (إن) يساوي (إكس)، (واي)، (زي) هو…"
‫"بعد ثلاثة أعوام"
‫هل تريدين العودة إلى المنزل ‫لبضعة أيام بعد "سانيا"؟
‫لا بأس.
‫سأعود من هناك على متن الطائرة.
‫حسنًا.
‫كيف حال أمي مؤخرًا؟
‫تشتكي لي كل يوم.
‫تقول لي
‫إن الجو حار جدًا في "هاينان"،
‫والطعام ليس لذيذًا.
‫هذه هي
‫طباع والدتك.
‫إنها لا تقول ما تفكر فيه.
‫كلما أحبّت شيئًا،
‫ازداد تذمرها بشأنه.
‫عادةً،
‫تكون سعيدة جدًا هنا.
‫"مهرجان الموسيقى القادم"
‫"منسق الأغاني (ش ي ج)"
‫"جينغ يوشينغ".
‫متى سيحين المستقبل برأيك؟
‫إذا حدث في هذا المكان والزمان
‫أن بادلك من تحبينه الشعور ذاته،
‫إذًا الآن
‫هو المستقبل.
‫"منسق الأغاني (ش ي ج)"
‫لماذا تنهدت؟
‫- أنت… ‫- لا يمكنني فعل هذا أيها المخرج!
‫يا للهول، ما خطبك؟
‫مدّي يدك إلى الأمام أيضًا.
‫نأمل أن يبادلكم من تحبونهم…
‫المشاعر ذاتها أيضًا!
‫"نتمنى أن نكون أكثر صراحة مع أنفسنا"
‫"نتمنى أن نصبح أكثر شجاعة"
‫ترجمة "نوار سليمان"